La 4e édition duforum international sur le bassin du fleuve Rouge 2012 entre lesprovinces de Lao Cai (Vietnam) et du Yunnan (Chine) a eu lieu vendredidans la province de Lao Cai.
Ce forum bisannuel ayantpour thème cette année ''Coopération économique et culturelle,protection de l'environnement et développement durable du bassin dufleuve Rouge'' a accueilli 150 délégués du Yunnan, de Lao Cai, del'Institut des sciences sociales du Vienam...
Ils ontdiscuté du développement du couloir économique Kunming (Yunnan) - LaoCai - Hanoi - Hai Phong (Vietnam), du développement des recherchesculturelles et historiques sur ce bassin, et de la coopération audéveloppement d'un tourisme durable entre la région de Honghe Zhou(Yunnan) et les deux provinces.
Quatre thèmes ont étéabordés, la coopération et les échanges économiques et commerciaux, leslignes ferroviaires et le développement du tourisme, la culture desethnies vietnamiennes et chinoises, et les échanges d'amitiéVietnam-Chine.
Les scientifiques vietnamiens et chinoisse sont accordés sur le rôle important de Lao Cai et du Yunnan dans leséchanges économiques et culturels entre le delta du fleuve Rouge duVietnam et le Sud-Ouest de la Chine.
Les valeursculturelles originales du bassin du fleuve Rouge ont un grand rôlemoteur pour le développement socioéconomique de cette région, notammentpour le programme de coopération au développement ''Deux couloirs, uneceinture'' qui est mis en oeuvre conjointement par le Vietnam et laChine.
La coopération économique et culturelle dans lebassin du fleuve Rouge doit être étroitement liée au développementdurable, a estimé lors de ce forum Tran Huu Son, directeur du Service dela Culture, du Sport et du Tourisme de Lao Cai.
Fin de ce forum le 10 novembre.-AVI
Aerokos inspire les aspirations spatiales des jeunes vietnamiens et russes
Leprogramme éducatif international «Aerokos» vise à renforcer la coopération et à connecter les potentiels scientifiques et technologiques des deux pays, tout en construisant un environnement d’apprentissage avancé où les élèves peuvent accéder aux connaissances modernes, nourrir leur passion pour la recherche et développer progressivement une solide expertise technique.
