Ce message a été lancé le 23 février à Hanoi par la directrice généralede l’UNESCO, Mme Irina Bokova, lors de la célébration de la Journéeinternationale de la langue maternelle.
L’éducation enlangue maternelle permet de créer de bonnes conditions d’études toutcomme de consolider les compétences de lecture, d’écriture et demathématiques.
Avec le soutien de l’UNECEF, le ministèrede l’Education et de la Formation du Vietnam met en œuvre depuis 2008une initiative d’éducation bilingue langue maternelle/vietnamien dansdes écoles maternelles et primaires des provinces de Lao Cai, Gia Lai etTra Vinh. L'expérience a montré que les enfants d'ethnies minoritairesayant connu l’enseignement en leur langue maternelle avaient desrésultats plus satisfaisants que ceux ayant appris dès le début envietnamien, langue véhiculaire.
L’éducation en languematernelle peut contribuer considérablement aux objectifs dedéveloppement socio-économique de manière équitable et stable.
La journée internationale de la langue maternelle a été célébrée parl’UNESCO depuis le 21 février 2000 pour contribuer à la diversitélinguistique et culturelle.-VNA
Les élèves handicapés au cœur de la promotion de l’éducation inclusive
La représentante résidente adjointe du PNUD au Vietnam, Federica Dispenza, a souligné que la conclusion n°444 adopte le modèle social du handicap, appelant à l’élimination des obstacles et à l’intégration des exigences d’accessibilité dès la phase de conception, tout en ouvrant des perspectives pour la généralisation de modèles d’éducation inclusive durables.
