En 2013, le ministère de l’Éducation et de la Formation (MEF) lance officiellement un concours national en sciences et technologies pour les collégiens et lycéens.

Selon le ministère, plus de 30 provinces du pays se sont inscrites afin que leurs établissements scolaires participent à ce concours qui aura lieu en mars de chaque année. Ses lauréats iront aux États-Unis participer au concours scientifique international Intel ISEF.

Intel ISEF est un prestigieux événement international pour les collégiens et lycéens qui a lieu chaque année du 14 au 18 mai à Pittsburgh (Pennsylvanie), en réunissant plus de 1.500 élèves de 70 pays et territoires.

Cela fait désormais cinq années que de premiers élèves vietnamiens y ont participé, grâce au parrainage et au soutien d’une société du secteur de l’informatique. En 2012, le MEF a officiellement pris en charge la sélection et l’envoi d’élèves à ce concours. Dès leur première participation, les jeunes Vietnamiens ont emporté un premier prix dans la catégorie de la physique des matériaux et des biotechnologies avec un projet de désalinisation d’eau de mer sous vide employant l’énergie solaire.

Cette victoire inattendue est l’une des raisons pour lesquelles le MEF a décidé d’organiser à partir de 2013 ce concours national. «La création de ce concours contribue au renouvellement des méthodes d’enseignement et d’évaluation des élèves, comme à solliciter davantage leurs capacités», a expliqué le vice-ministre ministre de l’Éducation et de la Formation, Nguyên Vinh Hiên.

«Il va stimuler la créativité de nos jeunes, et ce sera également pour eux l’occasion pour eux de travailler en groupe, de communiquer et de faire preuve d’éloquence. Il sera aussi le lieu où enseignants, scientifiques et jeunes pourront se rencontrer pour résoudre des problèmes scientifiques intéressants», a confié Nguyên Thiêt Son, directeur du lycée de Kim Liên de Hanoi.

Toutefois, plusieurs responsables mettent en avant les difficultés que connaissent les écoles comme les élèves. «La recherche scientifique à l’école a besoin de coopération et de l’assistance d’universités, de scientifiques, de professeurs ou encore d’étudiants. Cela n’a jamais été le cas à ce jour pour aucun lycée», déclare Pham Van Hùng, directeur du Service de l’éducation et de la formation de la province de Thua Thiên-Huê.

«Les infrastructures et plus particulièrement les laboratoires des écoles, modestes et dépassées, ne répondent pas aux exigences des projets de recherche, outre que nombre d’établissements n’ont pas de budget pour une telle activité», précise le directeur du lycée Kim Liên.

Malgré les difficultés présentes, la formation d’un élève compétent en théorie mais aussi en pratique s’impose désormais à l’Éducation nationale vietnamienne.

Les disciplines du concours national

Les projets éligibles à ce concours peuvent être menés par individuellement ou en groupe par des élèves de classe de 3e à la terminale, avec un seul projet par personne. La durée de la recherche ne doit pas dépasser 12 mois consécutifs avant l’ouverture du concours, sous la supervision d’un tuteur.

Il y a 17 catégories relevant des disciplines des mathématiques, de la physique, de la chimie et de la biologie. Les projets sur les germes pathogènes, les produits chimiques toxiques et les matières nuisant à l’environnement sont interdits.

Les élèves devront présenter et exposer leurs projets, puis répondre aux questions du jury. Le barème total de notation des projets, de 100 points, couvre notamment les aspects d’originalité et de travail intellectuel, leurs buts, ainsi que les efforts réalisés par les élèves. – AVI