Société

Le Vietnam aide le Laos dans la formation de journalistes

Le 2e cours de formation en faveur des journalistes et rédacteurs laotiens a débuté le 16 novembre, à Vientiane, avec le coucours du ministère de l’Information et de la Communication du Vietnam.
Le Vietnam aide le Laos dans la formation de journalistes ảnh 1

Ouverture du 12e cours de formation destiné aux journalistes laotiens. Photo: NDEL

 Vientiane (VNA) - Le ​ministère de l’Information et de la Communication du Vietnam, en coordination avec le ​ministère de l’Information, de la Culture et du Tourisme du Laos, a tenu, le 16 novembre, à Vientiane, l’ouverture du 12e cours de formation en faveur des journalistes et rédacteurs laotiens.

Ce cours de cinq jours a pour ​thème «Compétences journalistiques pour les grands événements». Les experts vietnamiens vont partager ​avec 35 jeunes journalistes ​d'agences de presse nationales et provinciales du Laos des expériences au service d'une meilleure couverture médiatique des grands événements.

Ces expériences leur seront utiles dans l’année 2016 avec de nombreux événements marquants parmi lesquels le 10e Congrès du Parti révolutionnaire populaire du Laos et les Conférences de l’ASEAN au Laos, qui ​assumera la présiden​ce de l’ASEAN en 2016.

Le cours se compose de leçons tant théoriques que pratiques.

Jusqu’à présent, le Service de Presse, relevant du ​ministère de l’Information et de la Communication du Vietnam, a organisé 12 cours de formation en faveurs des journalistes laotiens. –NDEL/VNA

#ministère de l’Information et de la Communication du Vietnam #journalistes laotiens #cours de formation Laos
Suivez VietnamPlus

Sur le même sujet

Formation en faveur de journalistes laotiens à Vientiane

Formation en faveur de journalistes laotiens à Vientiane

Un cours de formation en faveurs de journalistes laotiens a été ouvert lundi à Vientiane par le ministère vietnamien de l’Information et de la Communication en collaboration avec le ministère laotien de l’Information, de la Culture et du Tourisme.

Voir plus

Ninh Binh: Numérisation des informations afin de constituer une base de données unifiée destinée à la gestion, à la consultation et à l'identification des soldats tombés pour la Patrie. Photo : VNA

Ninh Binh intensifie la campagne des « 500 jours et nuits » pour redonner un nom aux soldats tombés pour la Patrie

Dans la province de Ninh Binh, la campagne des « 500 jours et nuits » consacrée à la recherche, au regroupement et à l'identification des restes des soldats morts pour la Patrie se poursuit avec une mobilisation sans relâche. Entre analyses ADN, recoupement des archives, collecte de témoignages et numérisation des données, les autorités entendent redonner un nom aux combattants demeurés anonymes et répondre à l'attente de milliers de familles après plusieurs décennies.

Lors de la cérémonie de signature. Photo : VOV

Hô Chi Minh-Ville et GTEL s'associent pour le transfert de technologie du métro

L'Autorité de gestion des chemins de fer urbains de Hô Chi Minh-Ville (MAUR) et la Société mondiale des technologies et des télécommunications (GTEL) ont signé, le 17 juillet, un protocole d'accord portant sur la recherche sur l'intégration des systèmes et le transfert de technologie du réseau de métro de Hô Chi Minh-Ville.

Panorama de la conférence. Photo: VNA

Garantir un accès égal à la justice aux personnes pauvres et aux groupes vulnérables

Le Vietnam a dressé le bilan du projet de renforcement de l'aide juridique en faveur des personnes pauvres et des groupes vulnérables, mis en œuvre avec le soutien de la Banque mondiale et du Japon. Lancée en 2022, cette initiative a permis d'améliorer l'accès à la justice dans les provinces montagneuses, notamment à Dien Bien et Lao Cai, tout en renforçant les capacités des acteurs de l'aide juridique.

Visite guidée du système du Centre d'innovation Industrie 4.0 de l'Université internationale Miên Dông. Photo : VNA

Les compétences numériques et en IA obligatoires pour les diplômés universitaires

Conformément à la circulaire n° 54/2026/TT-BGDDT relative aux programmes d’enseignement supérieur, les résultats d’apprentissage doivent être définis comme des compétences mesurables et évaluables, fournissant la base de la conception des programmes, de l’enseignement, de l’évaluation, de l’amélioration de la qualité, de la reconnaissance des crédits et de la délivrance des diplômes.