La souveraineté maritime au programme scolaire

La souveraineté nationale sur la mer et les îles du pays, c'est tout un programme ! A tel point que le secteur de l'éducation et de la formation de Quang Ngai a décidé d'introduire ce thème à l'école.

La souveraineté nationale sur la mer et les îles du pays, c'est tout unprogramme ! A tel point que le secteur de l'éducation et de la formationde Quang Ngai a décidé d'introduire ce thème à l'école, et ce dès laprochaine rentrée scolaire pour sensibiliser la jeunesse à toute lasymbolique que cela représente, pour nous Vietnamiens.

Avec l'introduction dans les programmes scolaires comme extra-scolairesd'un chapitre sur la mer et les îles, les élèves de la province deQuang Ngai pourront mieux comprendre, ce dès les bancs de l'école,l'histoire nationale comme l'importance que revêt la souverainetémaritime et insulaire pour leur Patrie.

L'ensembledes données sur l'archipel de Truong Sa (Spratly) est expliqué auxélèves du collège de Nghia Chanh, ville de Quang Ngai, lors d'un coursextra-scolaire organisé au Musée provincial. Les noms des vingt-et-uneîles apparaissent devant leurs yeux, lesquels leur sont déjà trèsfamiliers, afin de leur rappeler la souverainté du pays sur cetarchipel.

Selon Ho Thi Ai Hieu, élève du collège deNghia Chanh, ville de Quang Ngai, d e tels cours sont pour eux trèsintéressants. Les élèves comprennent mieux la mer et les îles, ainsi queles sacrifices des générations antérieures pour défendre lasouveraineté nationale. Ils s'aperçoivent dès lors de ce qu'ils doiventfaire".

L'île de Ly Son est un musée vivant del'archipel de Hoang Sa (Paracels) comme de la tradition de protection dela souveraineté maritime et insulaire par la population de Quang Ngai.Les élèves y sont souvent accueillis pour apprendre l'histoire de laprotection de cette souveraineté par les générations précédentes.

Les élèves sont aussi sensibilisés d'autres manières, par exemple dansle cadre du cours sur "Le développement et la répartition des produitsforestiers et aquatiques" durant lequel ils découvrent les pêcheriestraditionnelles, dont Hoang Sa et Truong Sa...

L'institutrice du collège de Duc Chanh, de la province de Quang Ngai,Nguyen Thi Sen a beaucoup travaillé afin de collecter les documentsnécessaires pour son cours sur "La population de Quang Ngai protège lasouveraineté nationale sur l'archipel de Hoang Sa", dans l'espoir defaire revivre dans le cœur de ses élèves l'histoire héroïque de cettetradition.

"Je souhaite profiter de ma qualitéd'enseignante pour faire pleinement comprendre à mes élèves l'importancequ'il y a de préserver l'indépendance et la souveraineté nationales surla mer et les îles du Vietnam, une question vitale pour notre pays",a-t-elle dit.

Nguyen Trung Hieu, directeur adjoint duBureau de l'Education et de la Formation du district de Mo Duc, a faitsavoir que l es écoles de son district amélioreraient la qualité del'enseignement de l'histoire, des traditions mais aussi la souveraineténationale sur la mer et les îles du Vietnam. Les enseignants ont profitéde cette année scolaire 2011-2012 pour réactualiser les informationssur le sujet et sensibiliser les élèves.

L'enseignement de l'histoire et des traditions comme de la souverainetémaritime et insulaire a donné aux élèves un sentiment de fierté, lequelleur a fait prendre conscience de leur responsabilité en tant quecitoyen. Toutefois, puisque ce programme n'est pas généralisé au niveaunational, son enseignement demeure limité.

SelonPham Thanh Hai, chef de la Commission de propagande et d'éducation duComité du Parti de la province de Quang Ngai, l a Commission depropagande et d'éducation, en collaboration avec le service del'Education et de la Formation, a élaboré des documents sur lasouveraineté maritime et insulaire de la province de Quang Ngai incluantl'île de Ly Son, le plateau continental, les points de vue de l'Etatsur la mer Orientale..., ce afin que les élèves, mais aussi leursparents puissent mieux comprendre la nécessité impérieuse d'accomplirleur devoir de protection de la Patrie.

Le programmed'enseignement sur la mer et les îles de la province de Quang Ngai aété achevé et introduit dans le programme d'études cette année scolaire.Ses rédacteurs espèrent ainsi que l'ensemble de la population localesera parfaitement sensibilisée sur ces points, à condition toutefois quece programme soit généralisé. -AVI

Voir plus

Des participants au programme "Le vietnamien au cœur de Kyushu, au Japon". Photo: VNA

Au Japon, la communauté vietnamienne s’engage pour transmettre sa langue aux jeunes générations

Malgré l’augmentation rapide du nombre d’enfants d’origine vietnamienne au Japon, l’usage du vietnamien tend à reculer. Beaucoup d’enfants comprennent la langue, mais répondent systématiquement en japonais. À Hiroshima, Kumamoto ou Okinawa, les parents constatent avec inquiétude que la langue maternelle devient progressivement une "langue secondaire" au sein même du foyer.

Le président de l’Assemblée nationale Tran Thanh Man et son épouse, aux côtés du personnel de l’ambassade et de la communauté vietnamienne en Turquie. Photo : VNA

Vietnam–Turquie : la communauté vietnamienne mobilisée et soutenue

le président de l’Assemblée nationale Tran Thanh Man a exprimé le souhait que la communauté vietnamienne en Turquie reste solidaire, s’entraide, s’intègre pleinement dans la société d’accueil, respecte la législation locale et contribue à promouvoir une image positive du Vietnam.

Lors du programme éducatif international Aerokos tenu le 16 avril à Hanoï. Photo : baoquocte

Aerokos inspire les aspirations spatiales des jeunes vietnamiens et russes

Leprogramme éducatif international «Aerokos» vise à renforcer la coopération et à connecter les potentiels scientifiques et technologiques des deux pays, tout en construisant un environnement d’apprentissage avancé où les élèves peuvent accéder aux connaissances modernes, nourrir leur passion pour la recherche et développer progressivement une solide expertise technique.

La vice-présidente du Groupe de la Banque mondiale pour les Ressources humaines, Radi Anguelova, remet le titre à l’ambassadeur du Vietnam aux États-Unis, Nguyên Quôc Dung. Photo : VNA

La BM loue le Vietnam pour son développement et son utilisation du capital humain

La reconnaissance accordée au titre de l’Indice de capital humain plus (HCI+) 2026 confirme les efforts déployés par le Vietnam pour placer l’humain au cœur de sa stratégie de développement, améliorer la qualité de l’éducation et des soins de santé, renforcer les liens entre la formation et le marché du travail et promouvoir une croissance inclusive et durable.

La vice-Première ministre Pham Thi Thanh Trà présente un souvenir au PDG du groupe japonais Erex, Honna Hitoshi. Photo : VGP

La vice-PM Pham Thi Thanh Trà reçoit le PDG du groupe japonais Erex

Selon la vice-Première ministre Pham Thi Thanh Trà, des programmes de coopération internationale concrets, tels que celui mené avec le groupe Erex, ont contribué à améliorer la qualité de la main-d’œuvre et à répondre aux exigences de développement dans la nouvelle ère.