Education : le Vietnam oeuvre pour le DEDD

L'UNESCO apprécie le Vietnam et l'élaboration par ce dernier du Plan d'action national et des institutions dans le cadre de la Décennie de l'éducation pour un développement durable (DEDD).

L'UNESCO appréciele Vietnam et l'élaboration par ce dernier du Plan d'action national etdes institutions dans le cadre de la Décennie de l'éducation pour undéveloppement durable (DEDD).

C'est ce qu'a annoncé levice-ministre des Affaires étrangères Nguyen Thanh Son, lors de laréunion annuelle de la Commission pour la DEDD qui a eu lieu jeudi àHanoi, avec la participation des représentants d'organisationsinternationales ainsi que des responsables vietnamiens.

La Commission pour la DEDD a revu l'application du Plan d'actionnational pour la seconde phase de cette décennie, et défini lesorientations de son activité jusqu'en 2014.

La DEDD quiest mise en oeuvre de 2005 à 2014 a pour objet de favoriser uneéducation privilégiant un développement durable afin d'encourager leschangements de comportements pour un meilleur avenir pour tous.-AVI

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Lors de la cérémonie de signature. Photo : VOV

Hô Chi Minh-Ville et GTEL s'associent pour le transfert de technologie du métro

L'Autorité de gestion des chemins de fer urbains de Hô Chi Minh-Ville (MAUR) et la Société mondiale des technologies et des télécommunications (GTEL) ont signé, le 17 juillet, un protocole d'accord portant sur la recherche sur l'intégration des systèmes et le transfert de technologie du réseau de métro de Hô Chi Minh-Ville.

Panorama de la conférence. Photo: VNA

Garantir un accès égal à la justice aux personnes pauvres et aux groupes vulnérables

Le Vietnam a dressé le bilan du projet de renforcement de l'aide juridique en faveur des personnes pauvres et des groupes vulnérables, mis en œuvre avec le soutien de la Banque mondiale et du Japon. Lancée en 2022, cette initiative a permis d'améliorer l'accès à la justice dans les provinces montagneuses, notamment à Dien Bien et Lao Cai, tout en renforçant les capacités des acteurs de l'aide juridique.

Visite guidée du système du Centre d'innovation Industrie 4.0 de l'Université internationale Miên Dông. Photo : VNA

Les compétences numériques et en IA obligatoires pour les diplômés universitaires

Conformément à la circulaire n° 54/2026/TT-BGDDT relative aux programmes d’enseignement supérieur, les résultats d’apprentissage doivent être définis comme des compétences mesurables et évaluables, fournissant la base de la conception des programmes, de l’enseignement, de l’évaluation, de l’amélioration de la qualité, de la reconnaissance des crédits et de la délivrance des diplômes.