Les taux d'alphabétisation et descolarisation au Vietnam sont assez élevés par rapport à d'autres paysdans la région, a indiqué ce rapport qui propose des analyses profondessur la qualité de l'enseignement primaire et secondaire du pays.
Cependant, réduire l'écart en terme d'accès à l'éducation entre lesdifférents groupes de la population, améliorer la qualité del'enseignement, notamment de la formation professionnelle, figurentparmi les défis auxquels le Vietnam doit faire face.
Pour résoudre ces problèmes, le pays doit accorder une plus grandepriorité à l'éducation en matière de budget public, et améliorerl'efficience de la gestion des écoles.
Selon Mme Emanueladi Gropello, auteur principal de ce rapport et économiste en chef pourles questions de développement de la BM, ce programme de réforme s'avèretrès important, afin de répondre aux demandes de la population sur unmeilleur système d'éducation, et d'édifier une base solide pour ledéveloppement humain dès que le Vietnam est devenu un pays à revenumoyen.
Ce rapport a été réalisé par la BM, la Coopérationbelge au développement et le Département du Développement internationaldu Royaume-Uni (DFID). - AVI
Aucun bilan des victimes vietnamiennes n’était disponible après un séisme au large d’Aomori
Le séisme, dont l’épicentre se situait à environ 80 km au large des côtes de la préfecture d’Aomori, dans le nord-est du Japon, a provoqué de fortes secousses dans toute la région. Les autorités avaient initialement mis en garde contre un risque de tsunami pouvant atteindre 3 mètres de hauteur le long du littoral nord-est, notamment à Hokkaido, Aomori et Iwate. Ces alertes ont ensuite été levées.
