Don de l'UAE à des élèves de Tây Ninh

215 vélos d'une valeur totale de 200 millions de dôngs ont été remis le 21 septembre à des élèves démunis dans la province de Tây Ninh (Sud) par Ahmed Almualla, ambassadeur des Emirats arabes unis (EAU) au Vietnam.

215 vélos d'une valeur totale de 200millions de dôngs ont été remis le 21 septembre à des élèves démunisdans la province de Tây Ninh (Sud) par Ahmed Almualla, ambassadeur desEmirats arabes unis (EAU) au Vietnam.

Ses présents ont été offerts à l'occasion du début de l'année scolaireafin que les élèves démunis des districts de Tân Châu, Châu Thanh,Duong Minh Châu, Tân Biên et Hoa Thanh, ainsi que ceux du chef-lieu deTây Ninh, puissent aller plus facilement à l'école et pour lesencourager à poursuivre leurs études.

Auparavant, AhmedAlmualla a accordé une aide pour la construction de nombreuses maisonsdu coeur au profit de foyers Cham en difficultés de cette localité. -AVI

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Lors de la cérémonie de signature. Photo : VOV

Hô Chi Minh-Ville et GTEL s'associent pour le transfert de technologie du métro

L'Autorité de gestion des chemins de fer urbains de Hô Chi Minh-Ville (MAUR) et la Société mondiale des technologies et des télécommunications (GTEL) ont signé, le 17 juillet, un protocole d'accord portant sur la recherche sur l'intégration des systèmes et le transfert de technologie du réseau de métro de Hô Chi Minh-Ville.

Panorama de la conférence. Photo: VNA

Garantir un accès égal à la justice aux personnes pauvres et aux groupes vulnérables

Le Vietnam a dressé le bilan du projet de renforcement de l'aide juridique en faveur des personnes pauvres et des groupes vulnérables, mis en œuvre avec le soutien de la Banque mondiale et du Japon. Lancée en 2022, cette initiative a permis d'améliorer l'accès à la justice dans les provinces montagneuses, notamment à Dien Bien et Lao Cai, tout en renforçant les capacités des acteurs de l'aide juridique.

Visite guidée du système du Centre d'innovation Industrie 4.0 de l'Université internationale Miên Dông. Photo : VNA

Les compétences numériques et en IA obligatoires pour les diplômés universitaires

Conformément à la circulaire n° 54/2026/TT-BGDDT relative aux programmes d’enseignement supérieur, les résultats d’apprentissage doivent être définis comme des compétences mesurables et évaluables, fournissant la base de la conception des programmes, de l’enseignement, de l’évaluation, de l’amélioration de la qualité, de la reconnaissance des crédits et de la délivrance des diplômes.