Selon uneenquête de l'Institut central de gestion économique (CIEM),l'apprentissage d'un métier et la formation des techniciens et, plusgénéralement, le système éducatif du Vietnam, ne répondent pas auxbesoins des entreprises.
Près de 59 % des travailleursvietnamiens doivent être formés à nouveau. Leurs compétences généralestelles que maîtrise d'une langue étrangère, créativité et capacité àrégler les problèmes, sont insuffisantes. En outre, les travailleursmanquent de connaissances sur leurs droits et leurs obligations, ainsique sur les règles dans le travail.
Selon Mme Nguyên MinhThao, vice-président du Département de l'environnement du commerce etdes capacités concurrentielles du CIEM, le système éducatif doit serenouveler profondément afin de former des ressources humainessatisfaisant aux besoins des entreprises.
Par ailleurs,les universités et écoles d'apprentissage doivent davantage coopéreravec les entreprises, et s'intéresser à enseigner des compétencesgénérales à leurs étudiants.
Selon M. Christian Bodewg,coordinateur dans le développement humain de la Banque mondiale auVietnam, l'acquisition de compétences générales par les travailleurs estune priorité pour le Vietnam.
Le processus de transitionet de restructuration économique en vue de l'industrialisation duVietnam exige une main-d'oeuvre qualifiée. A présent, tous les secteursont besoin de travailleurs qualifiés en mesure de régler les problèmesse posant à eux et possédant de bonnes qualifications professionnelles,a-t-il estimé. \
En fait, les employeurs souhaitentembaucher des travailleurs qualifiés, capables de décision, d'analyse deleur travail et de régler les problèmes..., a souligné M. ChristianBodewg. -VNA
Aerokos inspire les aspirations spatiales des jeunes vietnamiens et russes
Leprogramme éducatif international «Aerokos» vise à renforcer la coopération et à connecter les potentiels scientifiques et technologiques des deux pays, tout en construisant un environnement d’apprentissage avancé où les élèves peuvent accéder aux connaissances modernes, nourrir leur passion pour la recherche et développer progressivement une solide expertise technique.