Cedernier est une initiative de l’Institut universitaire de la culture,des arts et du tourisme de Sai Gon. Ouvert à tous les lycéens du pays,il leur permet de mieux comprendre le fondement du tourisme responsablequi va de pair avec le respect des ressources naturelles, la protectionet la promotion de l’authenticité de la culture et de la société. Atravers ce concours, les organisateurs orientent les jeunes vers laprotection de la nature, l’usage des ressources naturelles d’une manièredurable…
Ce concours comprend trois phases. Lapremière dure jusqu’au 30 avril, et la deuxième, du 1er au 30 mai. Leslycéens doivent d'abord répondre à 20 QCM sur l'un des trois sites webvietnamtourism.com (page web de l’Administration nationale du tourisme),thanhnien.com.vn (journal Thanh nien), saigonact.edu.vn (Institutuniversitaire de la culture, des arts et du tourisme de Sai Gon). Puisle Comité d’organisation sélectionnera les 100 meilleurs candidats pourla deuxième phase durant laquelle les candidats devront répondre encore à20 Q.C.M et écrire un texte sur le thème du concours. Les vingtcandidats ayant les meilleures notes participeront à la finale qui seratransmise en direct à la télévision. La prime du prix spécial duconcours est de 175 millions de dongs. Cinq meilleurs candidats severront offrir, outre des primes, un voyage transnational.
Le concours est financé par le projet « Programme de développement descapacités pour un tourisme écologiquement et socialement responsable »de l’Union européenne. Il est coorganisé par le journal Thanh Nien etl’Institut universitaire de la culture, des arts et du tourisme de SaiGon. Le Comité d’organisation s’est rendu dans plus de 1.000 lycées dupays pour le présenter.-VNA
Le dirigeant To Lam adresse ses vœux au secteur de l’éducation à l’occasion de la rentrée 2026-2027
À l’occasion de la rentrée scolaire 2026-2027, le secrétaire général du Parti communiste du Vietnam et président de la République, To Lam, a adressé une lettre aux enseignants, élèves, étudiants et acteurs du secteur de l’éducation, les appelant à poursuivre les réformes et à créer des changements concrets dans l’enseignement et l’apprentissage.