L’EF Education First a examiné les compétences en anglais de 60 pays enutilisant un échantillon d'un peu plus de 5 millions de personnes surune période de 7 ans (2007-2013).
Ainsi, le Vietnam afait un bond de trois places en un an. C'est la première fois qu’ilfigure dans le groupe des pays ayant un niveau moyen au sein de ceclassement, comme la Turquie, le Kazakhstan, la Hongrie ou encorel’Indonésie, a annoncé le directeur de l’EF au Vietnam, Minh Tran.
Finallement, l’Europe se distingue pour avoir le plus haut niveau decompétences en anglais des adultes, à l'exception de la France. –VNA
Les compétences numériques et en IA obligatoires pour les diplômés universitaires
Conformément à la circulaire n° 54/2026/TT-BGDDT relative aux programmes d’enseignement supérieur, les résultats d’apprentissage doivent être définis comme des compétences mesurables et évaluables, fournissant la base de la conception des programmes, de l’enseignement, de l’évaluation, de l’amélioration de la qualité, de la reconnaissance des crédits et de la délivrance des diplômes.