L’EF Education First a examiné les compétences en anglais de 60 pays enutilisant un échantillon d'un peu plus de 5 millions de personnes surune période de 7 ans (2007-2013).
Ainsi, le Vietnam afait un bond de trois places en un an. C'est la première fois qu’ilfigure dans le groupe des pays ayant un niveau moyen au sein de ceclassement, comme la Turquie, le Kazakhstan, la Hongrie ou encorel’Indonésie, a annoncé le directeur de l’EF au Vietnam, Minh Tran.
Finallement, l’Europe se distingue pour avoir le plus haut niveau decompétences en anglais des adultes, à l'exception de la France. –VNA
Les élèves handicapés au cœur de la promotion de l’éducation inclusive
La représentante résidente adjointe du PNUD au Vietnam, Federica Dispenza, a souligné que la conclusion n°444 adopte le modèle social du handicap, appelant à l’élimination des obstacles et à l’intégration des exigences d’accessibilité dès la phase de conception, tout en ouvrant des perspectives pour la généralisation de modèles d’éducation inclusive durables.