Cet événement a réuni plusieurs représentants d'ambassades et d'organisations internationales au Vietnam.
Selon le vice-ministre de l'Education et de la Formation Nguyen VinhHien, ce projet a pour objet d'aider les jeunes diplômés d'IUT etd'universités à améliorer leur niveau en langue étrangère.
"Le Vietnam souhaite bénéficier de l'assistance des amis internationauxpour réaliser avec succès ce projet qui est juste dans sa premièrephase", a-t-il souligné.
D'après David W. Moyer,conseiller adjoint à la culture et à l'information de l'ambassade desEtats-Unis au Vietnam, l'ambassade américaine est prête à soutenir lesecteur de l'éducation du Vietnam en envoyant des spécialistes et enaccordant des bourses d'études...
Par ailleurs, elleaidera le Vietnam à élaborer des manuels de langue anglaise en ligne enfaveur des enseignants et étudiants.
John O'Rourke,représentant du British Council, a affirmé que son établissement estprêt à donner des conseils pour élaborer des manuels et soutenir lesenseignants d'anglais au niveau des cycles de primaire et desecondaire.
A cette occasion, certaines languesétrangères qui ont récemment été introduites dans les programmesd'enseignement, tels que le japonais, ont été présentées.
La représentante en chef du programme de certification en allemand del'Office central pour l'enseignement allemand à l'étranger (ZfA),Hidegard Thomas, a souligné qu'il faudrait instituer un accord decoopération entre le ZfA et les écoles secondaires au Vietnam, lequelserait vivement apprécié par le gouvernement allemand. -AVI
Séisme au Japon : la communauté vietnamienne retrouve progressivement une situation stable
La situation de la communauté vietnamienne touchée par le séisme dans la préfecture japonaise de Kumamoto se stabilise progressivement. Les opérations de recherche et de sauvetage sur les principaux sites sinistrés sont désormais pratiquement terminées, tandis que les autorités japonaises concentrent leurs efforts sur l'assistance aux personnes évacuées et le rétablissement des infrastructures essentielles.