Apprentissage : Hanoi veut renforcer la coopération avec l'Allemagne

La vice-présidente du Comité populaire de Hanoi, Mme Nguyen Thi Bich Ngoc, a souligné que la capitale a besoin de développer des coopérations dans la formation professionnelle pour plusieurs secteurs clés.

La vice-présidente du Comité populaire de Hanoi, Mme Nguyen Thi BichNgoc, a souligné que la capitale a besoin de développer des coopérationsdans la formation professionnelle pour plusieurs secteurs clés.

Lors d'une séance de travail avec des entreprises de formationprofessionnelle allemandes, mercredi à Hanoi, Mme Nguyen Thi Bich Ngoc aindiqué que la capitale a besoin de 120 à 130.000 travailleursqualifiés chaque année pour les 150.000 entreprises locales.

Actuellement, des 80.000 diplômés du baccalauréat chaque année, nombred'entre eux arrêtent leurs études pour chercher un emploi, et le nombred'écoles de formation professionnelle est toujours peu élevé, a-t-elleajouté.

Elle a proposé que des partenaires allemandsenvisagent de dispenser des formations en faisant venir des spécialistesallemands à Hanoi, conformément à la stratégie de la capitale en lamatière.

Le directeur général du groupe de formation etde fourniture de personnel Avesto a suggéré que la capitale coopère avecce dernier pour créer un Institut de formation professionnelleHanoi-Berlin.

Cet institut, d'un coût estimé à 20millions d'euros, sera un centre de conseil pour les jeunes en matièrede formation professionnelle, et fournira des types de formationprofessionnelle pratiqués en Allemagne pour les élèves de lycée.

Grâce à son expérience dans la formation et l'apprentissageprofessionnels, le groupe Avesto est présent dans de nombreux pays commela Chine, l'Inde et la République de Corée, a-t-il précisé.

La directrice du Centre allemand des hautes technologies BTZ, Mme SusanStrauch, a souligné que la capitale devrait simplifier les procéduresd'investissement afin de permettre aux entreprises étrangères du secteurde la formation professionnelle d'investir plus facilement. - VNA

Voir plus

Cérémonie de mise à l’honneur de 26 jeunes issus de minorités ethniques du Sud-Ouest pour la réussite de leurs start-up en 2025.

Le Vietnam approuve un programme de soutien à l’entrepreneuriat étudiant

Ce programme vise à encourager une culture entrepreneuriale au sein des établissements d’enseignement, à promouvoir l’esprit et les aspirations entrepreneuriales, et à placer les étudiants au cœur de l’innovation, en renforçant progressivement leur capacité à maîtriser les connaissances et les technologies.

Le Dr Vu Xuân Thành examine un patient et guide les étudiants en médecine lors d’une séance de pratique clinique. Photos : suckhoedoisong.vn

Le médecin Vu Xuân Thành, la musique adoucit les mœurs

Avec plus de 20 ans d’expérience dans le domaine médical, le Dr Vu Xuân Thành canalise les pressions et les émotions de la vie hospitalière en chansons, offrant un aperçu rare du côté humain des soins de santé au-delà de la blouse blanche.

Un projet de logement social à Dong Nai. Photo: VNA

La Résolution 68-NQ/TW soutient le développement du logement social

Publiée avec de grandes orientations en matière de réforme institutionnelle et de développement du secteur privé, la Résolution 68-NQ/TW est perçue par de nombreux experts comme une nouvelle impulsion, créant les bases pour lever les blocages structurels qui freinent depuis longtemps le développement du logement social.

Le président de l’Assemblée nationale Tran Thanh Man assiste à la cérémonie de présentation de l’ensemble des lois adoptées lors de la 10e session de l’Assemblée nationale de la 15e législature. Photo: VNA

Publications juridiques : cap fixé par le président de l’Assemblée nationale

Le président de l’Assemblée nationale, Tran Thanh Man, a assisté le 24 février à la présentation d’un ensemble de lois adoptées par l’Assemblée nationale de la 15e législature, appelant à un renouvellement vigoureux de la communication et de la diffusion des publications politiques et juridiques afin de mieux répondre aux exigences du nouveau contexte.