Améliorer les capacités des enseignants francophones dans la recherche scientifique

Une formation placée sous le thème «Rédaction et publication d’un article scientifique» a terminé samedi 22 juillet, après trois jours de travail à l’Université de Hanoi.
Hanoi, 23 juillet (VNA) - Une formation placée sous le thème «Rédaction et publication d’un articlescientifique» a terminé  samedi 22juillet, après trois jours de travail à l’Université de Hanoi.
Organisée conjointement parl’Université de Hanoi et l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), cetteformation avait pour but d’améliorer les capacités des enseignants francophonesdans la recherche scientifique.
Améliorer les capacités des enseignants francophones dans la recherche scientifique ảnh 1Le professeur français, Mokhtar Ben Henda (1er à gauche) et de participants lors de la cérémonie de remise de certificat de la formation, le 22 juillet. Photo: NDEL


Animée par Mokhtar BenHenda, maître de conférences habilité à diriger des recherches (McF-HDR) àl’Institut des sciences de l’information et de la communication (ISIC), àl’Université Bordeaux Montaigne (ex-Bordeaux 3), en France, le cours de formation aréuni une soixantaine d’enseignants de sept universités membres de l’AUF àHanoï.

Pendant trois jours, MokhtarBen Henda a apporté un soutien méthodologique aux enseignants-chercheurs oudoctorants dans la rédaction scientifique des produits de la recherchescientifique. Les participants ont acquéri les notions fondamentales sur la notionmême d’article scientifique, les façons d’exploiter les sources d’informationgénérales et spécialisées, les chartes éditoriales des textes au service de larecherche scientifique.

Le programme de formation «Rédaction etpublication d’un article scientifique» se trouve dans le cadre d’une séried'activités pratiques et efficaces pour améliorer la qualité de l'enseignementet de la recherche scientifique pour les professeurs, les chercheurs del'Université de Hanoi en particulier et pour les enseignants des Universitésfrancophones en général. – NDEL/VNA
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