Affection des enseignants destinée aux élèves malvoyants

Avec comme slogan « Que personne ne soit laissé derrière », l'école Nguyen Dinh Chieu, autrefois école pour les malvoyants, s’est transformée en un établissement scolaire pour tous.
Affection des enseignants destinée aux élèves malvoyants ảnh 1Nhập mô tả cho ảnhDans une classe de l'école Nguyen Dinh Chieu.

Hanoi (VNA) – Avec comme slogan « Que personne ne soit laissé derrière », l'école Nguyen Dinh Chieu, autrefois école pour les malvoyants,  s’est transformée en un établissement scolaire pour tous, dans le but de créer un environnement pédagogique égal et encourageant le  développement des capacités  des élèves handicapés.

Les personnes handicapées représentent 8% de la population nationale du Vietnam, dont un sur quatre sont des enfants. C’est pourquoi la communauté fait toujours des efforts pour venir en aide des handicapés, notamment ceux vivant dans la pauvreté, l’inégalité et la discrimination, et ayant des difficultés à accéder aux politiques sociales.

Les Nations Unies ont choisi le 3 décembre comme la Journée internationale des personnes handicapées, en vue de sensibiliser la communauté internationale à leur rôle  dans la société, ainsi que de mobiliser les ressources pour leur soutien et leur autonomisation.

L’enseignement d’un enfant handicapé n’est pas facile, exigeant les qualités et vertus d’un bon professeur, voire d’un père et d’une mère. Les enseignants choisissent cette école dans un esprit de volontariat, malgré de nombreuses difficultés et lacunes.

En plus des savoirs culturels, les élèves sont également équipés de connaissances et compétences nécessaires pour s’intégrer à la  société, à travers des cours d’orientation professionnelle, des activités extrascolaires et des sessions informatiques.

En plus des étudiants malvoyants, l'école accueille aussi des  enfants atteints de malformations congénitales telles que troubles cognitifs ou langagiers. C’est obligatoire pour les enseignants de préparer des plans de cours particuliers pour chacun et de les adapter en braille pour enseigner aux enfants  malvoyants.

En regardant les résultats scolaires étonnants dans de nombreuses matières telles que  mathématiques, littérature et anglais, chacun d’entre nous devra reconnaître les efforts considérables déployés par cette école et par les élèves eux-mêmes. Les succès de ces élèves sont un cadeau inestimable pour les enseignants de l'école Nguyen Dinh Chieu, notamment à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens (20 novembre). –NDEL/VNA

Voir plus

Photo d'illustration. Source: Internet

Le Vietnam renforce la prévention et le traitement des atteintes à la sécurité nationale dans le cyberspace

Le gouvernement vietnamien a promulgué le décret n°327/2026/ND-CP afin de renforcer la prévention, la détection et le traitement des informations et comportements utilisant les technologies numériques pour porter atteinte à la sécurité nationale, à l’ordre public et à la sûreté sociale dans le cyberespace. Le texte précise les responsabilités des autorités, des entreprises et des utilisateurs ainsi que les mesures applicables en cas de violation.

Un cours intégrant l'IA au collège Chu Van An, dans la commune de Kim Bang, province de Ninh Binh. Photo : VNA

Les élèves vietnamiens seront initiés à l’intelligence artificielle dès le primaire

Le contenu de l'enseignement de l'IA s'articule autour de quatre axes correspondant aux compétences clés dans ce domaine : la pensée centrée sur l'humain, l'éthique de l'IA, les techniques et applications de l'IA, ainsi que la conception de systèmes d'IA. La pensée centrée sur l'humain et l'éthique de l'IA servent de principes directeurs pour garantir une utilisation de l'IA sûre, responsable et conforme aux exigences éthiques et juridiques.

Nguyên Vu Minh Hoang, secrétaire général de l’Association de liaison avec les Vietnamiens d’outre-mer de Hô Chi Minh-Ville. Photo: VNA

Hô Chi Minh-Ville propose un modèle de « mobilisation des ressources de la diaspora »

La Résolution n°23-NQ/TW du Bureau politique ouvre une nouvelle approche du travail en faveur des Vietnamiens résidant à l’étranger. À Hô Chi Minh-Ville, plusieurs responsables proposent de passer d’une logique de gestion de la communauté à une stratégie de mobilisation des ressources de la diaspora, à travers la création d’outils de connexion, de mécanismes institutionnels et de programmes destinés à renforcer la contribution des Vietnamiens de l’étranger au développement de la ville et du pays.