Situé à 40 km du centre-villede Hanoi, le centre d’apprentissage et de création d’emplois ThuongThuong, au hameau de Nam Phu, commune de Nam Phong, district de PhuXuyen (Hanoi), est dirigé par Nguyen Thi Thu Phuong, jeune filleatteinte d'ostéogenèse imparfaite, appelée aussi «maladie des os deverre».
Malgré sa petite taille (80 cm) et ses 22kg, Nguyen Thi Thu Thuong, nourrit une énergie et une confiance en soispectaculaires.
Née dans une famille déshéritée dequatre enfants, Thuong est la seule touché par cette maladieincurable. Mais dès son enfance, elle a souhaité apprendre un métier demanière à donner un sens à sa vie et aider ses parents.
En 2004, Thuong a connu par hasard l’existence du centred’apprentissage professionnel «Pour le futur», auquel elle s’estinscrite. Là, elle a appris à faire des lampes, des vases à partir deboutons et à tricoter. Un jour, une amie lui a appris l’art de faire despaperolles. Il s’agit d’une technique de décoration utilisantd'étroites bandelettes, ou frisures de paier, enroulées sur elles-mêmeset fixées sur un support ou dans un cadre.
ThuThuong a d’abord commencé par fabriquer de simples tableaux puis desobjets plus compliqués tels que carte de vœux, coffrets à bijoux,plumiers… Constatant l’efficacité économique de son travail, elle a créésa page web.
«Je sais qu’avec ce travail, je suiscapable de changer mon sort et je souhaite au fond de mon cœur aiderd’autres handicapés à acquérir un métier et à gagner eux-mêmes leur viecomme les gens +normaux+. C’est ce qui m’a incité à fonder le centred’apprentissage professionnel», a-t-elle confié.
Le centre a vu le jour en mars 2013 et compte en son sein 15 enfantsinfirmes venant des provinces de Thai Binh, Bac Giang, Tuyen Quang, LangSon …
Ils ont été initiés par Thu Thuong à latechnique des paperolles et peuvent désormais fabriquer de leurs propresmains des tableaux, plumiers, coffrets à bijoux... qui sont ensuitevendus. On leur donne chaque mois un salaire de 1,5 à 2 millions dedongs.
Nguyen Thi Thu Thuong donne aux petits nonseulement un travail mais encore un abri. Elle leur offre aussi del’affection, comme à ses propres frères et sœurs.
«Plus je vis au centre, plus j’adore l’énergie de Thuong qui m’incite àredoubler d’efforts pour faire de plus beaux produits. Je me sens deplus en plus attaché au centre, c’est ma 2e maison », a partagé unpetit, présent depuis deux mois au centre.
Le centre Thuong Thuong offre un emploi et un toit à ces enfantsmalheureux et prend en charge également leur nourriture.
«Les articles de mon centre, fabriqués par les enfants handicapés,sont moins compétitifs que les produits analogues d’autresétablissements, car les enfants doivent consacrer plus de temps pourles achever. Je souhaite que la société accorde plus d’intérêt auxinfirmes», a confié Thu Thuong. – VNP/VNA
Les compétences numériques et en IA obligatoires pour les diplômés universitaires
Conformément à la circulaire n° 54/2026/TT-BGDDT relative aux programmes d’enseignement supérieur, les résultats d’apprentissage doivent être définis comme des compétences mesurables et évaluables, fournissant la base de la conception des programmes, de l’enseignement, de l’évaluation, de l’amélioration de la qualité, de la reconnaissance des crédits et de la délivrance des diplômes.
