Hanoï (VNA) - Le projet Seed Bomb (littéralement “Bombe de semences”) d’Ashley Nguyen, une élève d’origine vietnamienne du lycée Westminster en Californie, a remporté le premier prix lors du challenge climatique Battelle de niveau national aux États-Unis.
Ashley Nguyen reçoit le trophée lors d’une conférence organisée par Battelle. Photo : CTV/CVN
Organisé pour la première fois aux États-Unis, le Battelle Climate Challenge (challenge climatique Battelle) invitait les lycéens à étudier les effets des risques liés au climat dans leurs communautés, puis à développer une stratégie concrète pour réduire leurs impacts sur l’environnement. Ce challenge avait été lancé par Battelle, une organisation de recherche et développement à but non lucratif qui travaille à renforcer l’éducation et les solutions STEM (science, technologie, ingénierie et mathématiques) dans les domaines de la biologie, de la chimie, des matériaux avancés, de l’ingénierie et de la science des données.
Une solution durable et simple
Alors que l’élévation du niveau de la mer devrait éroder les deux tiers de la côte californienne au cours des 100 prochaines années, Ashley Nguyen a décidé de développer une méthode de restauration à base de graines, de boue marine, d’argile et de limon pour renforcer la zostère marine et prévenir l’érosion du sol.
Elle a utilisé les ressources et les données de la réserve naturelle d’Upper Newport Bay pour innover une solution durable, simple et rentable à l’élévation du niveau de la mer. Cela l’a amenée à se concentrer sur la protection des populations de zostère marine, qui agissent comme des tampons naturels pour les plantes et les sédiments le long du rivage. En créant des boules de graines de zostère et de matière organique, puis en les enterrant le long de la zone subtidale, la méthode d’Ashley aiderait à restaurer la zostère le long de la côte et à protéger les plages importantes pour les résidents du sud de la Californie.
L’érosion et le changement climatique grignotent des plages californiennes. Photo : AFP/VNA/CVN
“Nous sommes ravis de reconnaître Ashley Nguyen pour sa pensée novatrice et son dévouement à résoudre l’un des défis les plus difficiles au monde”, a déclaré Wes Hall, vice-président de la philanthropie et de l’éducation chez Battelle. “Nous sommes fiers de soutenir des étudiants comme Ashley qui s’engagent à tirer parti des compétences STEM pour améliorer leurs communautés locales”, a-t-il souligné.
Ashley Nguyen et son modèle de restauration d’habitats naturels menacés par le changement climatique ont été invités à Columbus, Ohio, où elle a présenté son projet lors d’une conférence organisée par Battelle à l’université d’Ohio. L’élève de 12e année à Westminster a déclaré que cette expérience lui avait permis de recevoir des commentaires des experts du climat présents et d’échanger des idées avec d’autres élèves.
Recherches en sciences du climat
“Avancer au niveau national m’a donné l’opportunité de mettre en lumière des problèmes environnementaux négligés dans le sud de la Californie et m’a permis de représenter fièrement ma communauté d’Asie du Sud-Est dans le domaine de l’environnement”, a confié Ashley Nguyen. “J’ai ressenti une douce chaleur en moi, l’espoir reste toujours fort pour nos générations futures et l’avenir, et sans aucun doute, nous pouvons lutter contre le changement climatique”, s’est-elle réjouie.
Avec le premier prix, Ashley Nguyen a remporté une subvention de 5.000 USD pour son école. De plus, elle participera à un stage rémunéré chez Battelle à l’été 2024 pour poursuivre ses recherches en sciences du climat.
Ashley a participé à de nombreuses compétitions STEM, dont le salon des sciences et de l’ingénierie du comté d’Orange et le concours Toshiba ExploraVision organisé en 2022, où son équipe a présenté un projet de la restauration des colonies d’abeilles productrices de miel au scientifique Bill Nye à Washington DC.
Un challenge dédié aux lycéens
Le Battelle Climate Challenge encourage et récompense les lycéens pour leurs idées visant à atténuer les effets du changement climatique d’origine humaine. Pour relever ce défi, les élèves ont mené des recherches sur les impacts passés et futurs des événements climatiques dans leurs communautés respectives et ont proposé des actions pour aider à construire des communautés plus résilientes. La proposition détaillée d’Ashley Nguyen, ainsi que celles des autres finalistes et demi-finalistes du défi, sont disponibles sur le site https://www.futureengineers.org/battelleclimatechallenge. -CVN/VNA
