Le vice-président du Comité populaire provincial de Bac Ninh, NguyenTien Nhuong, a informé la délégation cambodgienne de la positiongéographique, des traditions culturelles, des acquis obtenus dans ledéveloppement socio-économique de la localité.
D'uneprovince agricole, Bac Ninh devient peu à peu une provinceindustrialisée. Elle figure actuellement dans le Top 10 des provinces etvilles observant la croissance économique la plus rapide du pays. Pourl’heure, Bac Ninh a mis sur pied neuf zones industrielles où seconcentrent plus de 600 projets d’investissements directs étrangers d'unfonds cumulé de près de 8 milliards de dollars. Grâce à quoi, plus de150.000 travailleurs ont trouvé un emploi.
Ces dernièresannées, Bac Ninh prend en haute estime l'établissement des relations desolidarité avec d'autres organisations internationales. Elle accélèrela création de plusieurs organisations d’amitié dont l’Associationd’amitié Vietnam-Cambodge à Bac Ninh, qui compte plus de 500 membres.
Le secrétaire général adjoint du Bureau gouvernemental du Cambodge,Vann Phal, a félicité Bac Ninh pour ses succès notables. Il a souhaitévoir la province continuer à favoriser les activités d’échanges pourpromouvoir davantage la relation d’amitié entre le Vietnam et leCambodge, et plus particulièrement avec la province de Bac Ninh.
Auparavant, la délégation de l’Association d’amitié Cambodge-Vietnam avisité la chaîne de production de l’usine Hanaka, dans le chef-lieu deTu Son. - VNA
Le Premier ministre appelle à une rénovation substantielle et profonde dans l’éducation
S’exprimant à l’occasion de la rentrée scolaire 2026-2027 et de l’inauguration simultanée d'écoles-internats multi-niveaux dans les communes frontalières, le Premier ministre a rappelé que la rentrée scolaire est toujours un moment très particulier pour les élèves, les étudiants, les enseignants et toute la société. Alors que près de 27 millions d’élèves et d’étudiants entament la nouvelle année scolaire, il a souligné que l’inauguration simultanée d'écoles-internats multi-niveaux dans les communes frontalières offre de meilleures conditions d'apprentissage aux enfants des régions éloignées.
