Ce projet s’inscrit dans le programme CAATOD (Culture, Artisanat,Agriculture et Tourisme durable), lequel a pour objectif de permettre àun groupe appartenant à la minorité H'Mông de sortir de la pauvreté parune mise en valeur de leur patrimoine artisanal, culturel ou agricole.Cette mise en valeur est insérée dans un développement touristiquedurable.
La définition et le pilotage des actions dansle domaine touristique, culturel et de la formation ont été confiés àDaniel Weissberg, professeur, vice-président chargé des relationsinternationales pour l’Université de Toulouse II - Le Mirail (UTM).L’équipe comprend les membres suivants : Gilbert de Terssac (Centrenational de la recherche scientifique - CNRS), Michel Catlla (UTM),Olivier Garro (Agence universitaire de la Francophonie - AUF), Lê PhuocAnh (architecte), Lê Van Su (guide, traducteur, coordinateur) et TrinhAnh Tung (Université des sciences sociales et humaines - USSH).
Pourdémarrer ce projet innovant, il a tout d’abord fallu trouver un siteadéquat, c’est-à-dire un village susceptible d’être intéressé par unecoopération, puis à se mettre d’accord sur les termes de la coopération.Le village a mis à disposition un terrain pour réaliser ce projet. Parailleurs, un villageois a été chargé de prendre en charge l’animation decette maison, en accord avec les autorités locales : une formation decet animateur au tourisme est indispensable.
Ensuite, il a fallutrouver un objet qui réponde aux attentes de la population locale. Demanière concertée, un projet de coopération a été élaboré. Celui-ci estfondé sur la construction d’une maison susceptible d’accueillir destouristes au cours de la journée ou de la soirée : cette maison dutourisme et du village doit permettre que se déroulent plusieurs typesd’activités destinées aux touristes et aux villageois.
Puis,l’architecture de la maison et ses usages ont été définis. De nombreusesdiscussions ont permis de conceptualiser le type de maison qui permetde répondre aux attentes des villageois et d’accueillir des touristes.Cela consiste notamment à définir collectivement les fonctionnalités :alimentation, repos, toilettes sèches, événements culturels. Plusieursversions de plans ont été dressées et validées par les villageois.
Enfin,il a été nécessaire de trouver les ressources nécessaires. Un budgetprévisionnel a été élaboré pour une maison ayant une surface de 160 m2.Un devis précis a été présenté au Conseil régional Midi-Pyrénéescomprenant le coût global de la réalisation net des apports locaux(terrain offert, travail des villageois, matériel récupéré, etc.). - VNA
Réforme éducative : Hanoï accélère l’intégration de l’anglais dans la vie scolaire
Le secteur de l’éducation de la capitale met en œuvre plusieurs mesures clés afin de créer un environnement d’usage régulier de l’anglais dans les écoles, permettant aux élèves de pratiquer la langue au quotidien, en classe comme lors d’activités extrascolaires.
