Société

Séminaire sur la réforme de l'éducation universitaire à HCM-Ville

Un séminaire sur la réforme de l'éducation universitaire a lieu les 31 juillet et 1er août à Ho Chi Minh-Ville avec la participation d'une centaine d'érudits, de professeurs, de membres du groupe de dialogue de l'éducation venus des universités vietnamiennes et étrangères.
Unséminaire sur la réforme de l'éducation universitaire a lieu les 31juillet et 1er août à Ho Chi Minh-Ville avec la participation d'unecentaine d'érudits, de professeurs, de membres du groupe de dialogue del'éducation venus des universités vietnamiennes et étrangères.

L'éducation universitaire doit être renouvelée fondamentalement et demanière intégrale, ce dans les plus brefs délais. Une problématique àlaquelle s'intéresse un bon nombre de personnes, notamment dans lesecteur éducationnel, a estimé le professeur Ngo Bao Chau, représentantdu groupe de dialogue de l'éducation, lors du débat du jeudi.

Il a cité quelques-unes des différences concernant le processus desélection et de formation du personnel des universités entre le Vietnamet des pays plus avancés, avant de proposer des mesures pour améliorerl'enseignement et la recherche dans les universités vietnamiennes.

Selon le vice-ministre de l'Education et de la Formation, Bui Van Ga,le Parti et l'Etat considèrent le renouvellement de l'éducation commeune tâche urgente. Le ministère a d'ailleurs promulgué un plan d'actiondans cette optique.

En 2013, la Loi sur l'éducationuniversitaire a vu le jour, créant un changement actif. La loi a permisde donner aux universités de l'autonomie, notamment dans leursactivités. Cependant, la qualité de l'éducation reste bien en-deçà desattentes. L'enseignement porte uniquement sur la théorie, la pratiqueétant oubliée. Et de remarquer que la recherche scientifique dans lesuniversités et l'élargissement des relations internationales demeurentinsuffisants.

Au menu des discussions pendant deux jours :le système d'administration de l'éducation universitaire, l'autonomiedes universités, les mécanismes financiers, la qualité del'enseignement, les recherches scientifiques, etc. -VNA

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