nCoV : l’enseignement en ligne en pleine effervescence

À cause du nouveau coronavirus (nCoV), de nombreuses villes et provinces ont fermé les écoles depuis le 3 février. Afin d’éviter l’arrêt de l’apprentissage, l’enseignement en ligne se développe.
nCoV : l’enseignement en ligne en pleine effervescence ảnh 1Une élève de l’école primaire Wellspring lors d’un cours en ligne.
Photo : CVN/VNA

Hanoï (VNA) - À cause du nouveau coronavirus (nCoV), de nombreuses villes et provinces ont fermé les écoles depuis le 3 février. Afin d’éviter l’arrêt de l’apprentissage, l’enseignement en ligne se développe dans tous les établissements scolaires.

Dès le premier jour de fermeture, de nombreuses écoles à Hô Chi Minh-Ville ont proposé l’e-learning via des plates-formes spécialisées et certains réseaux sociaux dont Facebook, Zalo…

"J’élabore mes examens en ligne. En ce qui concerne la théorie, j’ai réalisé des vidéos que j’ai ensuite postées sur Youtube. Comme d’habitude, les élèves et moi échangeons souvent par l’intermédiaire d’un groupe Facebook. Pour que les élèves puissent comprendre clairement mes corrections, je les ai diffusées en live sur Facebook", a partagé Pham Thu Tùng, enseignant de physique au lycée Earnst Thälmann, dans le 1er arrondissement de Hô Chi Minh-Ville.

"La Direction encourage les professeurs à utiliser des applications comme Facetime, Skype… dans l’enseignement à distance lors des journées de fermeture", a expliqué Hà Xuân Nhâm, directeur du lycée Phan Huy Chu à Hanoï.
 
Même constat pour le professeur de mathématiques à l’école internationale Viêt-Uc, Nguyên Ly Thuy. Il a demandé à ses élèves de faire les exercices via Microsoft Office 365. Selon un enseignant de l’école Nguyên Tât Thành à Hanoï, Office 365 est un outil d’apprentissage à distance efficace chez les élèves.

Cependant, l’école Vinschool a informé les professeurs d’effectuer leurs révisions sur leur propre application "Vinschool Parents".

De ce fait, les plates-formes Google Classroom, Google Site, Class Dojo, Microsoft Office 365 teams, Quizizz, Facebook social Learning, Kahoot… ont le vent en poupe.

Les universités misent aussi sur l'e-learning

Le 3 février, l’École normale supérieure de technique de Hô Chi Minh-Ville a mis en place l’e-learning.

Selon Nguyên Minh Triêt, responsable du Centre d’enseignement numérique de l’université, le réseau d’apprentissage en ligne LMS est entré en service depuis deux ans.

"Via ce réseau, l’école a créé des comptes à chaque étudiant et professeur. Après avoir inscrit la discipline, les étudiants peuvent utiliser leur compte pour participer aux cours en ligne. Les enseignants transmettent les documents et vidéos", a confié Nguyên Minh Triêt.

La rectrice de l’Université Van Lang (Hô Chi Minh-Ville), Trân Thi My Diêu, a fait savoir que les enseignants mettaient à disposition les leçons et exercices sur la plateforme en ligne de l’école et il suffit aux étudiants de télécharger en utilisant leur email.

Quant au recteur de l’Université internationale Hông Bàng dans la mégapole du Sud, Hô Thanh Phong, a déclaré que son école réalisait des programmes de formation à distance, permettant aux étudiants d’étudier même de chez eux. -CVN/VNA

Voir plus

La vice-Première ministre Pham Thi Thanh Trà présente un souvenir au PDG du groupe japonais Erex, Honna Hitoshi. Photo : VGP

La vice-PM Pham Thi Thanh Trà reçoit le PDG du groupe japonais Erex

Selon la vice-Première ministre Pham Thi Thanh Trà, des programmes de coopération internationale concrets, tels que celui mené avec le groupe Erex, ont contribué à améliorer la qualité de la main-d’œuvre et à répondre aux exigences de développement dans la nouvelle ère.

Manuel de lutte contre les fausses informations en ligne. Photo: VNA

📝Édito : Ne laissez pas les fausses nouvelles manipuler la confiance et la stabilité sociale

Ces derniers temps, de nombreuses rumeurs infondées concernant la santé ou la vie privée des dirigeants et anciens dirigeants du Parti et de l'État, ainsi que des spéculations sur l’organisation du système politique ou la modification de politiques, ont été délibérément propagées. Ces actes ne sont pas de simples erreurs d'appréciation, mais constituent une véritable attaque contre la confiance sociale.

Un cours de mathématiques dispensé en langue étrangère au lycée Hong Quang, quartier Le Thanh Nghi. Photo : VNA.

Hai Phong modernise son modèle éducatif

À Hai Phong, la mise en œuvre de la Résolution n°71-NQ/TW impulse une transformation en profondeur du système éducatif, axée sur l’apprentissage des langues, le numérique et l’ouverture internationale, afin de former une génération d’élèves capables de s’affirmer comme de véritables citoyens du monde.

Grâce à l'accès à des prêts à taux préférentiels, Mua Thi La, une femme de l'ethnie Hong originaire du village de Ban My A, a ouvert un atelier de confection de costumes traditionnels, créant ainsi des emplois et des revenus stables et contribuant à l'élimination progressive et durable de la pauvreté. Photo : VNA

Le décaissement des fonds pour les programmes cibles nationaux s’accélère

2026 est une année charnière pour la réalisation des objectifs de développement socio-économique de la nouvelle période, les programmes nationaux ciblés continuent de jouer un rôle essentiel pour garantir la sécurité sociale et réduire les disparités régionales. Au-delà de l’accélération des décaissements, il est primordial de veiller à ce que les fonds parviennent aux bénéficiaires prioritaires et produisent des résultats concrets.

L’atelier de broderie Len Art de l’artiste Nguyen Thi Hong Van (au centre de la photo) aide les personnes handicapées à s’intégrer en toute confiance dans la communauté.

Quand l’art se met au service de l’inclusion et de l’accompagnement

​Au cœur du vieux quartier de Hanoï se trouve un petit espace nommé « Len Art ». Depuis dix ans, l’artiste-artisane Nguyên Thi Hông Vân y guide discrètement des enfants autistes, sourds ou souffrant de retards de développement. Avec patience, ils brodent chaque fil de laine, ravivant ainsi leur foi en la vie.

Source: Département de la sécurité publique de la province de Gia Lai

Deux personnes recherchées pour entraves à la mise en œuvre des politiques de solidarité

Les fugitifs, Di (également connu sous le nom de Siu Di), né en 1941, et Dinh Yum (également connu sous les noms de Dinh Jum ou Ba Koih), né en 1963, issu de l’ethnie minoritaire Ba Na de la province de Gia Lai et sont de nationalité vietnamienne. Ils sont inculpés en vertu de l’article 116, paragraphe 1, du Code pénal pour entraves à la mise en œuvre des politiques de solidarité.

Cérémonie de lancement de la collecte de fonds "Pour la mer et les îles du Vietnam". Photo: hanoimoi

Hanoï lance la collecte de fonds "Pour la mer et les îles du Vietnam"

Le Comité municipal du Front de la Patrie du Vietnam de Hanoï appelle les institutions, les organisations, les entreprises, les organisations religieuses, les forces armées ainsi que les citoyens de la capitale et la diaspora à l’étranger à poursuivre cet élan de soutien pour le fonds "Pour la mer et les îles du Vietnam". 

Le Premier ministre Lê Minh Hung s'exprime lors de la séance de travail, à Hanoi, le 14 avril. Photo: VNA

Le PM exige de mettre en service les deuxièmes campus des hôpitaux Bach Mai et Viêt Duc

Le Premier ministre Lê Minh Hung a demandé aux ministères de la Santé, de la Construction, de la Défense et de la Sécurité publique de diriger les organismes concernés à mobiliser un maximum de ressources et à résoudre rapidement les problèmes et obstacles en suspens à ces deux projets en vue de leur mise en service dans le courant du deuxième trimestre.

Des élèves du Centre d'incubation des talents (HITA) lors de la cérémonie de lancement. Photo : VNA

Un centre d’incubation de talents pour la jeunesse vietnamienne en République tchèque

Les organisateurs ont décrit le lancement comme un point de départ et une étape importante dans un parcours visant à ''cultiver la vertu et éclairer les esprits'', avec pour objectif de former une génération de jeunes Vietnamiens épanouis en République tchèque et en Europe, solidement ancrés dans le savoir et riches de leur identité culturelle.