Les participants ontprésenté des interventions, et donné des propositions sur le soin desenfants ainsi que sur l'application des recommandations du Comité desdroits de l'enfant de l'UNICEF dans la mégapole du Sud.
Selon le vice-président du Comité populaire municipal, Hua Ngoc Thuan,Ho Chi Minh-Ville s'intéresse à tous les aspects de vie de la populationdont le soin, l'éducation et la protection des enfants. En 2014, laville construira 20 premières écoles maternelles dans les zonesindustrielles et franches pour répondre aux besoins de scolarisation desenfants d'ouvriers. Pour l'année scolaire 2014-2015, elle mettra enoeuvre - à titre expérimental - un programme d'achat de tablettes et demanuels électroniques d'un coût de 3.200 milliards de dôngs, soit 119millions de dollars, pour des élèves du primaire (de la 1ère classe à la3e classe - équivalent CP/CE1/CE2).
Isiye Ndombi,directeur général adjoint de l'UNICEF d'Asie-Pacifique, a apprécié lesefforts de Ho Chi Minh-Ville dans le soin et la protection des enfants,et souligné que l'UNICEF accompagnerait le Vietnam concernantl'application et le respect des droits de l'enfant.
Cesdernières années, des milliers d'écoles et centres de loisirs ont étéconstruits au service des enfants de la mégapole du Sud. En outre, letaux des enfants démunis et ceux souffrant de malnutrition est en recul.-VNA
Résolution n°71-NQ/TW : placer l’apprenant au centre du système éducatif
La Résolution précise que toute percée dans le développement de l’éducation et de la formation doit commencer par un changement de pensée, de perception et de cadre institutionnel, en plaçant l’être humain et les capacités d’apprentissage de l’apprenant au centre du système, afin d’améliorer de manière concrète et durable la qualité de l’enseignement.
