Hanoï, 14 octobre(VNA) - Le ministre vietnamien de l'Éducation et de la Formation, Nguyen KimSon, a présidé le 14 octobre la 6e réunion des ministres de l'Éducation del'ASEAN 3 (APT EMM) et la 6e réunion des ministres de l'Éducation du Sommet del'Asie de l'Est (EAS EMM).
Photo : VNA Lors de l'APTEMM, les délégués ont partagé leurs expériences et initiatives pour étendre lacoopération au sein de l'ASEAN 3, vers une communauté prospère et développée.
La réunion a prisacte des déclarations du président, du coprésident et des ministres de l'Educationdes pays partenaires de l'ASEAN - la Chine, la République de Corée et leJapon et a approuvé un projet de Déclaration commune de la réunion.
La Déclaration communea souligné l'importance d'identifier la demande de transformation numériquedans les systèmes éducatifs afin de garantir que les personnes soient dotéesd'aptitudes, de compétences et de valeurs justes pour relever les défis de laquatrième révolution industrielle et de l'évolution du monde du travail.
Lors de l'EASEMM, qui s'est tenue par vidéoconférence dans l'après-midi, les délégués ontégalement approuvé un projet de Déclaration commune de la réunion, quiencourage tous les pays de l'Asie de l’Est à continuer à rechercher lacoopération dans la mise en œuvre de programmes, projets et activitésappropriés en mettant l'accent sur des politiques inclusives et équitables. etune éducation de qualité aux niveaux primaire, secondaire,technico-professionnel et supérieur.
Dans le cadre duprogramme, en tant que futur président et pays hôte des 7e APT EMM et 7e EASEMM en 2024, la Thaïlande a annoncé le calendrier et le lieu d'organisation desévénements.
La 12e réuniondes ministres de l'education de l'ASEAN (ASED) et les réunions connexes se sontégalement tenues du 11 au 14 octobre à Hanoï , avec la participation deministres de l'Education, de hauts fonctionnaires et d'experts de 10 Étatsmembres de l'ASEAN et de huit pays partenaires.
Les délégués ontdiscuté de l'éducation, de la formation dans chaque pays et partagé leurexpérience de la réouverture des écoles dans la période post-COVID-19. Ils ontégalement passé en revue la mise en œuvre des activités dans le cadre du plande travail de l'ASEAN sur l'éducation pour 2021-2025.
Les représentantsdes pays participants ont hautement apprécié le rôle du Vietnam en tant queprésidence tournante de la coopération en matière d'éducation de l'ASEAN pourle mandat 2022-2023, affirmant que le Vietnam dirigeait le secteur del'éducation de l'ASEAN sous la direction du plan de travail.
En mars 2022, leVietnam a repris la présidence de la coopération en matière d'éducation de l'ASEANpour 2022-2023 aux Philippines. Il vise à réinventer l'apprentissage et àrenforcer la résilience des systèmes éducatifs en Asie du Sud-Est et au-delàdans le nouveau contexte.
Le Vietnam adéfini cinq domaines prioritaires au cours de son mandat, en se concentrant surla prise en charge et la protection de la santé mentale des apprenants,l'amélioration de l'éducation sur la protection de l'environnement et lechangement climatique, la garantie d'un accès équitable et de qualité àl'éducation pour les apprenants, en particulier les groupes défavorisés, lastimulation d'une transformation numérique globale et la garantie lacybersécurité des apprenants et la promotion de l'innovation dansl'enseignement supérieur pour répondre aux besoins de développement.- VNA
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