La réunion ASEAN-UNICEF à distance sur la transformation numérique dans le système éducatif de l’ASEAN. Photo : VNA
Le ministère de l'Education et de la Formation, en collaboration avec le Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF) et le Secrétariat de l'Association des nations de l'Asie du Sud-Est (ASEAN), a organisé le 15 octobre une conférence ASEAN-UNICEF à distance sur la transformation numérique dans le système éducatif de l’ASEAN.
La conférence a réuni les représentants de 10 ambassades des pays de l'ASEAN au Vietnam, de l'UNICEF au Vietnam, des universités à Hanoï et des partenaires technologiques concernés. L’événement a vu la présence à distance des ministres de l'Éducation et des hauts officiels des 10 pays membre de l'ASEAN, du Secrétariat de l'ASEAN.
Il s'agissait d'un événement dans le cadre des activités de l'année de présidence de l’ASEAN 2020 assumée par le Vietnam, se déroulant dans le contexte où le secteur de l'éducation des pays de l'ASEAN fait face au COVID-19 et s’efforce de garantir la sécurité des étudiants et la continuation des classes.
Élaborer un ensemble de normes commun
Prenant la parole lors de la conférence, le ministre vietnamien de l'Éducation et de la Formation, Phung Xuan Nha, a déclaré qu'il y avait plus de deux mois, la conférence de l'AIPA ayant pour thème « Partenariat parlementaire sur l'éducation et la coopération culturelle » avait conclu la priorité absolue : renouvellement de l’éducation par la transformation numérique afin de minimiser les perturbations de l'éducation dans l'avenir.
Le ministre a souligné que les étudiants et les enseignants devraient avoir un accès illimité à l'application des technologies de l'information pour connecter, exploiter et utiliser les connaissances humaines. Par conséquent, la tâche des ministres de l'Éducation de l'ASEAN est de faciliter ce processus tout en établissant une plate-forme commune pour le partage des ressources numériques, afin de réduire l'écart d'accès à l'éducation dû aux disparités technologiques dans la région.
Afin de connecter durablement l'éducation au sein de l’ASEAN, Phung Xuan Nha a souligné la nécessité de promouvoir le partage des connaissances, l'échange d’expériences, la compréhension mutuelle, la mobilisation flexible et l’allocation efficace des ressources dans la région. Le ministre a également souligné l'urgence de l'infrastructure technologique, du système de solutions numériques synchrones sur la base de l'évolution actuelle des technologies.
Une formation sur les technolohies de l'information. Photo : VNA
Afin d'appliquer les technologies de manière large et systématique, le ministre a appelé les ministres de l'Éducation de l'ASEAN à s'unir pour créer un ensemble de normes commun sur les compétences numériques dans la région, visant à former un cadre de capacité numérique reconnu par les pays membres.
Promouvoir la transformation numérique dans l'éducation
Lors de la conférence, des représentants de pays ont partagé leurs expériences et leurs défis en matière de transformation numérique dans l'éducation. Ils ont aussi partagé des leçons apprises pour aider les enseignants et les élèves à continuer d'apprendre pendant les périodes de distanciation sociale en raison des effets de l'épidémie de COVID-19. Les délégués ont grandement apprécié les efforts et les résultats obtenus par le Vietnam lors de la mise en œuvre de la devise d'arrêter l'école mais de ne pas arrêter l'apprentissage pendant l'épidémie.
À l'issue de la conférence, les ministres de l'Éducation de l'ASEAN ont adopté une Déclaration conjointe, affirmant l'importance de promouvoir le développement des compétences numériques et des compétences de transformation numérique dans le système éducatif des pays membres de l'ASEAN. La déclaration conjointe souligne également le rôle des enfants, des adolescents et les travaux futurs dans la transformation numérique du système éducatif.
Les ministres sont convenus de promouvoir l'accès à des opportunités d'apprentissage numérique sûres, d’encourager la coopération du secteur privé, de proposer des solutions innovantes, d’équiper les enfants et les jeunes face à de futurs emplois, de collaborer avec les parties prenantes dans des domaines tels que l'apprentissage en libre accès, de soutenir l'élaboration de la déclaration de l'ASEAN sur la transformation numérique du système éducatif dans les années à venir afin de promouvoir l'échange d'expériences et de pratiques efficaces.
Les ministres se sont engagés à mettre en œuvre cette déclaration et à intégrer les connaissances numériques dans le Plan de travail de l'ASEAN sur l'éducation pour la période 2021-2025. - VietnamPlus
