Séance d'interpellations de l'AN, le 6 juin. Photo: VNA Hanoi (VNA) - Le ministre de l'Éducation et de la Formation Phung XuânNha a répondu aux questions des députés de l’Assemblée nationale lors de laséance de questions-réponses le 6 juin.
La présidente de l'Assemblée nationale Nguyen Thi Kim Ngan a indiqué que lesquestions et les réponses étaient très profondeset franches. C'est la deuxième fois que le ministre de l'Éducation et de laFormation a répondu aux interpellations devant l'Assemblée nationale. Avec ses expériencesdans la gestion du secteur, le ministre a bien saisi le problème, donné desréponses claires, apporté de nombreuses solutions pratiques et pris laresponsabilité pour les restrictions et les lacunes dans ce secteur.
La présidente de l'Assemblée nationale a souligné que le Parti et l'Étatconsidéraient l'éducation et la formation comme une politique nationale depremier rang, contribuant à améliorer la qualité des ressources humaines pourconstruire le pays. Récemment, avec l'attention du Parti, de l'État, de lafamille et de la société, le secteur de l'éducation et de la formation a connude nombreux changements positifs.
Par rapport à d'autres pays de la région, la qualité del'éducation du Vietnam a progressé. Le système d'enseignement supérieur, l'enseignementgénéral a de nombreux progrès. Beaucoup d'étudiants vietnamiens ont réalisé dehautes performances dans les concours régionaux et internationaux. L'éducationpréscolaire a également reçu l’intérêt de l'État et de la société. Le ministèrea activement mis en œuvre la résolution du Comité central du Parti et del'Assemblée nationale sur la réforme fondamentale du système d'éducation et deformation, la rénovation des programmes et des manuels de l'enseignementgénéral.
Outre les réalisations, il existe de nombreuses lacunes et restrictionsconcernant la qualité du système éducatif national, la dégradation en morale decertains enseignants, parents des élèves et élèves, la pression des examens…
Partant des préoccupations de la société, des électeurset des citoyens, de nombreux députés ont souhaité que le ministre dispose desolutions pratiques et efficaces afin de créer de forts changements dans ledomaine de l'éducation et de la formation.
La présidente de l'Assemblée nationale a demandé au gouvernement, au ministèrede l'Education et de la Formation et aux ministères et services concernés derecueillir les avis des députés, de prendre les mesures drastiques pourremédier aux lacunes. En conséquence, les ministères et les services concernéscontinueront d'examiner et de perfectionner les politiques et les lois surl'éducation et la formation, en accordant une attention particulière aux personnesvivant dans des zones reculées et isolées habitées par les ethniesminoritaires, de préparer activement et mettre en œuvre le projet de rénovationdes programmes et des manuels de l'éducation générale conformément à larésolution de l'Assemblée nationale pour que le peuple vietnamien se développede manière intégrale, en mettant pleinement en valeur leur potentiel afin derépondre à la demande de la Révolution de la technologie 4.0. En outre, il fautcompléter prochainement le projet de réorganisation du réseau desétablissements d'enseignement supérieur publics, en accordant de l'importance àla formation des enseignants, adopter des politiques visant à attirer lessecteurs économiques non étatiques à participer aux activités d'éducation et deformation, promulguer le décret sur l'autonomie des établissementsd'enseignement supérieur publics, améliorer et stabiliser le mode d'examen, derecrutement, de sélection, en évitant de faire pression sur les étudiants, leursfamilles et la société.
La présidente de l'Assemblée nationale a demandé au ministère del'Education et de la Formation de continuer à revoir et à réorganiser le réseaud'établissements éducatifs et à former les enseignants conformément auxexigences de l’éducation générale, à gérer, organiser et évaluer le contingentd'enseignants et de gestionnaires selon les normes, à examiner et évaluer lesrésultats d'apprentissage...
En outre, le secteur devrait revoir et améliorer le programme d'éducationpréscolaire, adopter des politiques pour attirer et améliorer la qualité de laformation des enseignants préscolaires, élever l’esprit de la responsabilitésdu contingent des enseignants et des administrateurs de l'éducation. Enparticulier, les ministères et les branches doivent intensifier l'inspection,l'examen et le traitement rigoureux des infractions de la loi dans les activitésd'éducation et de formation, mettre au point des solutions efficaces poursuperviser et détecter les actes de violence contre les enfants et lesinfractions dans la gestion des établissements éducatifs, traiter strictementle comportement contraire à l'éthique des enseignants et des étudiants. -VNA
