Pour construire cette voie réservée aufutur bus, Hanoi a emprunté 49 millions de dollars à la Banque mondiale.Cette dernière vient d’être mise en chantier par le Service municipaldes transports et des communications.
Au départ de lagare routière de Kim Ma, elle traversera les rues Giang Vo – Lang Ha –Lê Van Luong – Lê Trong Tân – Quang Trung – Ba La, pour finalement faireson terminus à Yên Nghia.
Sur 14 km de ligne, le bus aura sapropre voie sur 11,5 km. Il roulera avec les autres véhicules sur deuxtronçons : les rues Giang Vo et Ba La (2,5 km).
Au lieu deprendre les passagers aux arrêts de bus ordinaires, l'express resteradans la voie qui lui est dédiée, et c'est ici que monteront lesvoyageurs. Afin que ces derniers puissent y accéder plus facilement, lesarrêts se situeront à proximité des carrefours. Afin de permettre uncontrôle automatique des entrées, des billets magnétiques seront mis enplace.
D’après la direction du comité de gestion des projetsd’investissement de développement des communications urbaines de Hanoi,la fréquence de passage du bus express sera de 3 à 5 minutes. Il seracapable de transporter 90 passagers à la fois. Tous les véhicules serontéquipés d'un système de GPS. Au niveau des intersections, un réseau designalisation dédié devrait par ailleurs être installé.
En 2004,Hanoi a élaboré deux projets pour l’ouverture de lignes de bus express.Il s’agit de Kim Ma - Yên Nghia et Kim Ma - lac Hoàn Kiêm. Mais aprèsétude de faisabilité, la 2 e ligne ne sera pas déployée, les rues duvieux quartier étant trop étroites. – AVI
Au Vietnam, l’IA redessine en profondeur l’emploi et les compétences
Face au vieillissement de la population et à la perte de compétitivité de sa main-d’œuvre à bas coût, le Vietnam traverse une transition structurelle majeure de son marché du travail, exacerbée par le déploiement fulgurant de l'intelligence artificielle (IA). Pour garantir un développement durable et préserver l'employabilité des actifs, les autorités et les experts nationaux appellent à une restructuration urgente de la formation professionnelle et à un renforcement des compétences numériques.
