Pourl’enseignement général et les écoles maternelles, il faut consoliderles infrastructures et les conditions afin de garantir la qualité del’éducation. Il importe notamment d’augmenter le nombre d’enseignantset de rehausser leur qualification, a-t-il indiqué.
Ilfaut également continuer d’alléger le programme d’enseignement etrendre systématique l’école maternelle auprès des enfants âgés de cinqans, notamment dans les régions lointaines et reculées ou peuplées deminoritaires ethniques.
Concernant l’enseignementuniversitaire, nous devons continuer de déployer la décentralisation dela gestion étatique et d’inspecter les établissements ayant commis deserreurs, a déclaré le responsable qui a dialogué avec la populationtrois heures durant sur le le portail électronique du gouvernement.
Aumenu figuraient notamment la qualité de l’enseignement universitaire,l’inspection des universités privées, l’enseignement à l’écolematernelle, le contenu des manuels scolaires, les régimes en faveur desenseignants dans les régions lointaines et reculées.- AVI
Le climat a perturbé la scolarité de plus de trois millions d’élèves vietnamiens en 2025
Les tempêtes, les inondations et les vagues de chaleur sont les aléas climatiques qui provoquent le plus fréquemment des fermetures d’écoles, des suspensions de cours et d’autres perturbations de la scolarité.