Les familles de 30 collégiens de la commune deThien My, district de Tra On, province de Vinh Long (Sud), ontrenouvelé leurs méthodes de riziculture grâce à l'assistanced'agronomes japonais.
C'est le premier pas du projet de communication et de transfert detechniques agricoles par l'intermédiaire d'adolescents qui est réalisédans le district de Tra On par l'Organisation non gouvernementalePangafa et le Centre d'informatique et de statistiques du ministère del'Agriculture et du Développement rural.
Chaque jour,ces élèves notent les paramètres tels que croissance des plantes,hygrométrie, température ... et les envoient par message électroniqueaux spécialistes agricoles des universités de Tokyo et de Mei.
Ces derniers traitent ces informations pour donner les mesures àappliquer aux cultures et répondent aux questions des élèves afin queceux-ci puissent les expliquer à leur famille.
Enparticipant à ce programme, plusieurs élèves ont souhaité deveniringénieur agronome pour aider les autres foyers à améliorer lerendement de leurs cultures.
Les spécialistes entechnologies de l'information de l'Université japonaise de Kyoto et lelaboratoire d'intelligence artificielle (AILab) de l'Université desSciences naturelles de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Villecherchent à développer des technologies permettant aux élèves de parleraux experts japonais par l'intermédiaire d'un standard automatique.
Selon le quotidien "Thanh Nien", ce programme sera mis en oeuvre dansplusieurs localités pour créer un processus de production de rizbiologique de grande qualité destiné à être exporté au Japon. -AVI
Des écoles à internat s’élèvent le long des frontières pour un avenir équitable
imanche matin, 9 novembre, dix-sept provinces et villes frontalières du Vietnam ont simultanément lancé la construction d’écoles publiques à internat de niveaux primaire et secondaire.
