Photo: internet Les contenus amendés et complétés dans le projet de loi contribueront àaccélérer le processus de standardisation, de modernisation et d’intégrationinternationale de l’enseignement supérieur du pays.
Selon Nguyen Thi Kim Phung, directrice du Département de l’enseignement supérieurdu ministère de l’Education et de la Formation, la loi sur l’enseignementsupérieur promulguée en 2012, première loi réajustant l’enseignement supérieur,joue un rôle important dans le développement de l’éducation du Vietnam dans l’intégrationau monde.
Par ailleurs, dans son processus de mise en œuvre, la loi sur l’enseignementsupérieur a pas à pas montré certaines restrictions devant la nouvelle demandedu travail de gestion et d’organisation des activités de l’enseignementsupérieur.
Mme Phung a partagé : le projet de loi d’amendement et de complètementde certains articles de la loi sur l’enseignement supérieur a proposé leréajustement et le complètement de 31 sur 73 articles, se concentrant sur 4groupes majeurs : amélioration de l’autonomie de l’enseignement supérieur,le renouvellement de la gouvernance de l’enseignement supérieur et de lagestion de la formation, ainsi que le renouvellement de la gestion de l’Etatdans l’autonomie de l’enseignement supérieur.
L’autonomie de l’enseignement supérieur est un facteur essentiel pour s’orientervers la qualité et l’intégration internationale. Cela créera les meilleuresconditions pour les établissements éducatifs de valoriser leurs forcesendogènes et leur créativité.
Sur le projet deloi d’amendement et de complètement de certains articles de la loi sur l'enseignementsupérieur, le professeur associé, docteur, Mme Vu Thi Lan Anh, rectrice adjointede l’Université de droit de Hanoi a estimé que ce projet a trois avantages.
Premièrement, ila mis en valeur les avantages de la loi actuelle tout en remédiant aux lacunesfondamentales, en dégageant les difficultés et les entraves essentielles dansl'enseignement supérieur pour créer un impact positif sur le développement del'éducation universitaire à l'avenir.
Deuxièmement, leprojet a institutionnalisé la préconisation et la politique du Parti en matièrede réforme fondamentale et intégrale de l'enseignement supérieur. Troisièmement,le projet a réexaminé les incohérences et les inhomogénéités entre la loi actuellesur l'enseignement supérieur et d'autres documents juridiques publiés aprèsl'entrée en vigueur de la loi sur l'enseignement supérieur.
Selon leprofesseur-docteur Nguyên Minh Hiên, ancien ministre de l’Education et de laFormation, les contenus d’amendement et de complètement ont englobé toutes lesquestions importantes de l'enseignement supérieur auxquelles l'opinion publiqueet les universités s’intéressent. Un certain nombre d'articles ont été proposéspour être modifiés et complétés, quoique à des degrés divers, sont très nécessaires.
Le professeurassocié, docteur Hoang Van Cuong, recteur adjoint de l’Université de l’économienationale a estimé que le plus grand succès de ce projet de loi de l’enseignementsupérieur est le changement radical de la gestion de l’Etat sur l’enseignementsupérieur et l’administration universitaire.
En conséquence,l'organe de gestion publique sur l'enseignement supérieur promulguera desrèglements, normes et standards et supervisera l’application de ces règlementspar les établissements d’enseignement et la mise en œuvre de leurs engagements.
La gestionpublique n'intervient pas dans l'administration concrète de chaque établissement éducatif et deformation. Tous les travaux de gestion des établissements d'enseignementsupérieur seront effectués par les écoles elles-mêmes. Cela dégagera les «noeuds»qui entravent le développement des écoles dans la loi actuelle sur l'enseignementsupérieur. -VNA
Concernant le renouvellement de la gestion de la formation, le projet deloi a amendé et complété 6 articles, afin d’assurer la qualité, l’efficacité etla réponse aux normes internationales, notamment sur le programme, la qualitédes enseignants.
