Hanoi (VNA) - Au 26 rue Ly Thuong Kiêt, dans le quartier de Hoàn Kiêm à Hanoi, le Campus numérique francophone partenaire (CNFp) de Hanoi s’est fait une place de choix dans le carnet d’adresses de la communauté universitaire francophone, notamment des étudiants.
Le Campus de Hanoi, un espace propice à l’étude. Photo: CVN
Le Campus numérique francophone partenaire (CNFp) de Hanoi a été inauguré en avril 2015. Le campus est le fruit d'un partenariat entre l’Académie des sciences sociales du Vietnam et l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF). L’objectif est de favoriser l’intégration des sciences sociales vietnamiennes à celles internationales et francophones. De plus, le campus a vocation à devenir un intermédiaire privilégié entre le réseau des chercheurs vietnamiens et francophones ainsi qu’entre les instituts scientifiques et les universités du pays.
Pierre Pacton, étudiant à la Faculté de droit de l’Université de Bordeaux et en échange au Vietnam, s’y rend presque tous les jours de la semaine. Il est très satisfait de l’environnement de travail offert par le campus. «Le campus numérique est un espace qui bénéficie de locaux très modernes, d’une connexion Internet qui marche très bien, avec des documents à portée de main et des livres dans différents domaines», estime-t-il.
Pour devenir une infrastructure moderne, les locaux du campus ont fait l’objet de grands travaux de restauration. Auparavant, ils servaient d’entrepôts pour la bibliothèque de l’École française de l’Extrême-Orient construite au début du XXe siècle. D’une hauteur limitée et comportant de nombreuses colonnes, les lieux présentaient de nombreuses contraintes. L’équipe de l’Université d’architecture de Hanoi a dû faire preuve de créativité pour élaborer les plans et le dossier de préparation de chantier. «Le Campus numérique partenaire de Hanoi actuel est la suite d’un ancien campus qui existait déjà depuis de nombreuses années», insiste Sophie Goedefroit, directrice du Bureau Asie-Pacifique de l’AUF. Et d’ajouter qu’il semblait important et urgent que le Campus de Hanoi puisse être rénové afin de proposer aux étudiants - de plus en plus nombreux, de plus en plus avides de nouveaux outils et de connexions avec l’étranger - cet espace spécifique.
Un espace ouvert propice à l’étude
Les cours offerts par le Campus de Hanoi sont assurés par des enseignants chevronnés. Photo: CVN
Sur une superficie de 400 m², les étudiants, enseignants et doctorants des universités membres de l’AUF bénéficient d’un espace ouvert propice à l’étude, à la recherche documentaire et à l’utilisation des outils numériques mis à leur disposition. D’autre part, le campus permet d'organiser des réunions, des séminaires, des ateliers de formation et des visioconférences.
Des ordinateurs connectés à l’Internet à haut débit ont été installés, permettant aux utilisateurs de consulter gratuitement la bibliothèque en ligne de ScholarVox AUF, d'accéder au catalogue de références bibliographiques et de commander des copies de documents via Refdoc de l'Inist à un prix raisonnable. Mieux, la plate-forme ScholarVox donne accès à des milliers d’ouvrages en français et en anglais publiés par les plus grandes maisons d’édition. «Je trouve que c’est une bibliothèque électronique très intéressante et chez ScholarVox, je peux avoir accès à des informations très intéressantes depuis chez moi en ligne, avec non seulement des livres de spécialité mais aussi des livres généraux», souligne Trân Phuong Thao, étudiante à la Faculté de pharmacie de Hanoi.
Un an après l’ouverture du campus, une vingtaine d’événements importants a déjà été organisée attirant plus de 1.000 étudiants et enseignants francophones. On dénombre des formations, ateliers, activités d’animation de la Francophonie universitaire, webinaires et incubateurs virtuels. Le campus a également mis l’accent sur les formations favorisant l’accès des étudiants et des enseignants à l’informatique utilisée comme outil d’aide à la recherche et à l’accès aux documentations scientifiques. Ces cours permettent aussi d’apporter un appui théorique et pratique à ceux qui souhaitent enrichir leur expérience de chercheur et de développer les travaux de recherche dans leur université. «Je pense que la qualité des formations est très élevée, que ce soit au niveau des professeurs qui les prodiguent ou de l’organisation, comme la logistique et l’hébergement pour l’ensemble des participants», affirme Dinh Tiên Minh, enseignant à l’Université d’économie de Hô Chi Minh-Ville.
Les campus doivent se réinventer
Pour Jean-Paul de Gaudemar, recteur de l’AUF (à gauche), les campus doivent se réinventer. Photo: CVN
Lors de sa visite de travail au Vietnam en avril dernier, Jean-Paul de Gaudemar, recteur de l’AUF, a souligné que les Campus numériques francophones (CNF) «jouent un rôle considérable». Structures créées il y a des dizaines d’années, les CNF doivent cependant prendre garde à ne pas vieillir, a insisté le recteur. «Nous sommes dans un moment important aujourd’hui, où les centres numériques francophones étaient des lieux vraiment d’avant-garde il y a 15 ans, mais ils se sont fait rattraper par les universités», souligne le recteur. Et d’ajouter : «Ils doivent se réinventer, devenir des lieux d’innovation peut-être plus originaux que ce qu’ils sont aujourd’hui».
À la suite de la rénovation et de la mise en place du Campus de Hanoi nouvelle génération, l’AUF a décidé de rénover la totalité de son réseau de campus numériques partenaires ou non dans l’ensemble de la région Asie-Pacifique. Le projet a été entamé par le Campus numérique de Hô Chi Minh-Ville, inauguré en mai 2016, qui se trouve au centre-ville, «permettant une meilleure visibilité mais aussi une meilleure accessibilité», souligne Sophie Goedefroit, directrice du Bureau Asie-Pacifique de l’AUF. Ensuite, le Campus numérique de Phnom Penh a été rénové et le prochain sera celui du Laos. L’AUF a également reçu des demandes d’autres pays comme la Mongolie et la Thaïlande pour mettre en place des campus partenaires. «L’objectif est de permettre et de mettre en œuvre des outils innovants et de partager également ces espaces avec un autre public, à savoir le monde socio-économique, dans le cadre d’une formation», conclut Sophie Goedefroit. – CVN/VNA
