Après dix ans de "jeu" avec plusieurs sortesde coquilles d'oeuf pour créer des outils pédagogiques pour sonenseignement de l'anglais, Nguyên Thành Tâm, domicilié à Hô ChiMinh-Ville, a établi le record au Vietnam de création de produitsréalisés avec des coquilles d'oeuf.
Retraité en 1990, il donne depuis des cours d'anglais à domicile. Afind'intéresser ses élèves et créer des objets illustrant ses leçons, M.Tâm a produit avec ses mains habiles des animaux en céramique, enpapier de dosse... Mais peu satisfait de ces matériaux, il a découvertla coquille d'oeuf de caille qui adaptent la création d'articlesartistiques.
C'est en 2001 qu'il a commencé àl'utiliser. "On peut la couper facilement et enlever ses couleurs avecdu jus de citron" , explique M. Tâm. Rapidement, il a créé plusieursanimaux avec des coquilles d'oeufs de poule, d'autruche, de canard...Aujourd'hui, sa maison située dans l'arrondissement de Go Vâp, à Hô ChiMinh-Ville, regorge de coquilles d'oeuf de toutes espèces.
En 2008, année où il a enregistré son record, sa collection était deprès de 200 animaux. En 2010, il en possède 500, des animaux toujours,mais aussi des personnages historiques. Sa maison est semblable à unpetit zoo avec un grand nombre d'animaux tels que manchot, tortue,girafe, kangourou, autruche, rhinocéros, dinosaures... "La plupart demes idées, je les puisent dans d'anciens contes, dans des estampespopulaires de Dông Hô ou de personnages connus de dessins animés commeMickey, Tom et Jerry, Doremon..." , explique cet enseignant.
C'est le choix de l'oeuf et de la décoration qui sont les deux phasesles plus délicates. "Pour créer un animal, je choisis un oeuf rond pourla tête et un autre ovale pour le corps. Quelques fois, je dois fairebeaucoup de marchés pour trouver les oeufs dont j'ai besoin" ,explique-t-il.
Après avoir choisi l'oeuf, il le vide.Lors de la décoration, il s'intéresse beaucoup à souffler l'"âme" àchaque produit. Comme un artiste habile, M. Tâm travailleminutieusement pour créer des petits articles à base des coques d'oeuf.
Lors de ses cours d'anglais, M.Tâm utilise souvent sesobjets en coquille d'oeuf pour illustrer ses leçons, des petitsarticles qui permettent à ses élèves de mieux comprendre et surtout, demieux retenir.
Pour créer un joli animal, M. Tâmconsacre beaucoup de temps à lire livres, journaux... et à consulterInternet. Souvent, pour que son oeuvre soit plus réaliste, il vaobserver l'animal en question dans la nature. "L'année dernière, pourcréer des buffles pour le Têt traditionnel 2009, j'ai eu des problèmescar cela faisait longtemps que je n'en avais pas vu, je suis donc allédans le district suburbain de Cu Chi pour observer deux de ces bêtesdans un champ" , raconte M. Tâm. Et pour ce Têt traditionnel du Tigre,il a produit une trentaine de buffles, chacun dans une attitudedifférente.
Depuis qu'il utilise ces objets pourenseigner, M. Tâm s'est passionné en particulier pour les animaux."Cette passion me conduit souvent à oublier d'aller me coucher et,quelquefois, quand je regarde l'heure, il est déjà trois heures dumatin. C'est par ailleurs une passion assez coûteuse, un oeufd'autruche par exemple coûte 100.000 dôngs" , explique-t-il.
Selon Vu Kim Ngoc Thuy, élève de l'école Phan Tây Hô, arrondissement deGo Vâp, "grâce aux objets d'illustration de M. Tâm, chaque cours estplus intéressant. Et à l'occasion de l'anniversaire d'un élève, iloffre un cadeau en coquille d'oeuf" .
Actuellement,l'enseignant Tâm apprend aussi à ses élèves à créer des objets encoquille d'oeufs. "Je veux partager ma passion avec eux. Avec un peud'habileté, ils peuvent transformer des choses inutiles en objets joliset utiles" , indique M. Tâm. Cet enseignant a l'intention de créer unecollection de masques de tuông (théâtre classique) et de chèo (théâtrepopulaire), du Vietnam, en coquille d'oeuf.- AVI
Mille ans de sênh phách, un voyage artistique au cœur de la sauvegarde du ca trù
À travers le parcours des artisans et des passionnés du ca trù, le documentaire Ngàn năm sênh phách (Mille ans de sênh phách), réalisé par l’artiste du peuple Lê Viêt Huong, rappelle qu’en dépit des aléas de l’histoire, les traditions peuvent renaître dès lors qu’elles sont portées par la reconnaissance et par un engagement collectif en faveur de leur sauvegarde.
