Parmi les six élèves de la sélectionvietnamienne, cinq proviennent du lycée Hanoi-Amsterdam, qui ont tousgagné des médailles, avec l'or pour Dang Mai Anh Quan et Dinh Anh Dung,l'argent pour Nguyen Bang Thanh Lam et Nguyen Duc Quang, et le bronzepour Nguyen Minh Chinh.
Le président du Comité populairede Hanoi s'est félicité de ces résultats, avant d'affirmer que lesresponsables de la ville s'intéressaient particulièrement à la formationde jeunes talents dans plusieurs disciplines. Ce qui expliquecertainement ces performances.
Lors des dernièresOlympiades internationales des sciences junior, la délégationvietnamienne a fini 5e sur les 41 pays participants. C’est la 5e annéeconsécutive que le ministère de l’Education et de la Formation confie auService de l’Education et de la Formation de Hanoi la mission desélectionner et de former les élèves représentant le Vietnam à ceconcours.
Organisé pour la première fois en 2004 en Indonésie, cet événement annuel est destiné aux écoliers de moins de 15 ans.
En 2013, les élèves vietnamiens avaient remporté une médaille d’or et cinq d’argent. -VNA
Stratégies d’un expert malaisien pour que le Vietnam devienne un acteur majeur du numérique mondial
Pour dépasser le simple statut de pays consommateur ou de sous-traitant, le Vietnam doit adopter une stratégie globale et ambitieuse afin de construire sa souveraineté technologique, en s’appuyant sur l’attraction des talents, la réforme de l’éducation et le renforcement de la coopération internationale, a déclaré le professeur associé et docteur Saaidal Razalli Bin Azzuhri, vice-doyen de la faculté des sciences informatiques et des technologies de l’information à l’Université de Malaya.
