Il s’agit de recherches menées pendant 15ans sur 12.000 enfants de quatre pays : Vietnam, Ethiopie, Inde etPérou. Elles permettent aux chercheurs d'observer les évolutions decirconstances, le développement physique et intellectuel d'enfantspauvres jusqu'à leur maturité et leur entrée dans la vie active.
Au Vietnam, les recherches sont effectuées dans 30 communes desprovinces de Ben Tre, Hung Yen, Lao Cai, Phu Yen et dans la ville de DaNang.
Ces résultats montrent la nécessité de favoriserles opportunités d’accès aux études et l’amélioration de la nutritiondes enfants démunis. En particulier, les enfants doivent être placés aucoeur des politiques de développement.
Le rapport surles résultats de recherches indiquent en outre que ces 20 dernièresannées, le développement économique a permis d'améliorer les conditionsde vie de la plupart des familles au Vietnam, ainsi que les indices dedéveloppement des enfants et jeunes. Toutefois, l'inégalité existetoujours entre les groupes d'enfants. - VNA
Un demi-siècle de réformes éducatives ouvre la voie à un développement global
À l’occasion du 50e anniversaire du secteur de l’éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville et de la 43e Journée des enseignants vietnamiens (20 novembre), le Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville a inauguré, mardi 18 novembre, l’exposition intitulée "Cinquante ans de rénovation éducative : empreinte de l’époque - aspiration d’avenir".
