Le chef de l'Etat vietnamien a assisté mardi à la rentrée scolaire2013-2014 du Lycée Bui Thi Xuân à la ville de Da Lat, province de LâmDông (Hauts Plateaux du Centre).
Il a frappé le tambourinaugurant la 61e rentrée des classes du lycée. Il s'est félicité desefforts ainsi que des réalisations obtenues par les enseignants et leslycéens durant ces 61 ans d'édification et de développement de l'école.Il a insisté sur le renouvellement profond et intégral de l'éducationdans le nouveau contexte de l'oeuvre du Renouveau, de l'édification etde la défense de la Patrie.
Truong Tân Sang a demandé aucomité du Parti, aux autorités, aux organisations sociales de créer desconditions idoines et de bien soutenir les enfants dans leurs études. Ila souhaité que les enseignants constituent les exemples à suivre pourleurs élèves.
Toujours mardi, le vice-Premier ministreNguyên Xuân Phuc a participé à la cérémonie de publication de ladécision gouvernementale sur la création de l'Université Tân Trao dontle prédécesseur est l'école supérieure de Tuyen Quang dans la provinceéponyme (Nord). Il a frappé le tambour inaugurant la nouvelle rentréescolaire.
Il s'est félicité des efforts comme des acquisenregistrés par les enseignants et les étudiants de l'Université TânTrao dans la formation des ressources humaines locales.
Le même jour, Tô Huy Rua, secrétaire du CC du PCV, président de laCommission centrale du PCV a assisté à la rentrée scolaire du Lycée deQuang Xuong 1, district de Quang Xuong, province de Thanh Hoa (Centre).
Il a pris en haute estime la qualité d'enseignement etd'éducation du lycée qui s'est concrétisée par le nombre importantd'élèves primés lors des concours nationaux et internationaux. -VNA
L’inauguration de l’École en internat inter-degrés primaire-collège de Si Pa Phin, à Dien Bien
À Dien Bien, le secrétaire général du Parti communiste vietnamien, To Lam, a assisté à l’inauguration de la première école en internat inter-degrés du Programme de construction de 248 écoles en internat inter-degrés dans 248 communes frontalières terrestres, affirmant le rôle stratégique de l’éducation dans le développement durable et la protection de la souveraineté nationale.
