Société

Protéger les enfants des conséquences du changement climatique

Les enfants sont les plus vulnérables aux effets du changement climatique, c'est pourquoi ils doivent pouvoir participer davantage aux programmes d’adaptation à ce phénomène, ont considéré les participants d'un colloque à Ho Chi Minh-Ville.
Les enfantssont les plus vulnérables aux effets du changement climatique, c'estpourquoi ils doivent pouvoir participer davantage aux programmesd’adaptation à ce phénomène, ont considéré les participants d'uncolloque à Ho Chi Minh-Ville.

Cet événement a réunimercredi des représentants de divers services de la mégapole du Sud etdes spécialistes du Fonds des Nations unies pour l'enfance (UNICEF).

Mme Jamin Burgess, spécialiste en changement climatique des Nationsunies, a estimé que les catastrophes naturelles, les sécheresses et lamontée du niveau des mers exposent les enfants à des maladies d'originehydrique causées par des virus ou des bactéries.

Selonune étude de la Banque mondiale de 2013, Ho Chi Minh-Ville est laquatrième localité du monde en termes d'exposition aux risques résultantdu changement climatique.

La ville a lancé de nombreuxprojets pour l'environnement comme le recyclage de déchets et laplantation d'arbres... Elle élabore par ailleurs un plan global degestion des ressources d'eau, a annoncé Mme Vu Thuy Linh, chef adjointedu bureau du changement climatique de la mégapole du Sud.

A cette occasion, les conférenciers ont appelé toute la société àparticiper à la protection de l'environnement et ont suggéré d'organiserdes forums et séminaires pour que les enfants puissent exprimer leursidées sur ce problème. Ils ont également encouragé l' emploi desénergies renouvelables, le reboisement, et l'amélioration des normesd'hygiène dans les zones résidentielles surpeuplées... - VNA

Suivez VietnamPlus

Voir plus

Construction du réservoir de Duong Dông 2. Photo : baoangiang.com

Le Vietnam renforce ses infrastructures en eau avant le Sommet de l’APEC 2027

Les chantiers des réservoirs et des usines de traitement d’eau de Cua Can et Duong Dông 2 s’accélèrent de façon intensive. L’objectif stratégique de cette zone économique spéciale Phu Quôc est double : sécuriser l’approvisionnement en eau potable de la population et de l’économie locale, tout en garantissant une infrastructure irréprochable pour l’accueil du Sommet de l’APEC 2027.

Vue de la 225e session du Conseil exécutif de l'UNESCO. Photo : VNA

Le Vietnam contribue activement aux grandes orientations de l'UNESCO

S'exprimant lors de la séance plénière de la 225e session du Conseil exécutif de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) tenue à son siège à Paris (France), l'ambassadrice Nguyen Thi Van Anh, déléguée permanente du Vietnam auprès de l'UNESCO, a souligné que dans le contexte de mutations profondes de l'ordre international, l'UNESCO doit renforcer la promotion de sa mission unique dans l'édification des fondements de la paix, tout en favorisant un développement équitable, humain, inclusif et durable.La 225e session du Conseil exécutif de l'UNESCO.

Le Vietnam se dote d’une grande base de données juridiques fondée sur l'IA. Photo: VNA

Le Vietnam se dote d’une grande base de données juridiques fondée sur l'IA

Le gouvernement vietnamien entend créer une infrastructure nationale de données juridiques intégrée, interconnectée et exploitable par l’intelligence artificielle (IA), afin d’améliorer l’élaboration et l’application des lois et de faciliter l’accès au droit pour les citoyens et les entreprises.

Conférence internationale sur la coopération éducative à l’ère numérique à Hanoï. Photo: VNA

Hanoï accueille une conférence internationale sur l’éducation à l’ère numérique

S'exprimant lors de l'ouverture, le ministre vietnamien de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a indiqué que les technologies numériques et l'intelligence artificielle offrent d'immenses opportunités, tout en posant des défis globaux concernant la fiabilité des informations, l'éthique, le droit d'auteur, la sécurité des données et le fossé numérique. Selon lui, le système éducatif doit évoluer afin d’orienter l’utilisation des technologies au service de l’épanouissement humain.