Ces dernières
années, Hô Chi Minh-Ville favorise la recherche scientifique dans les
établissements secondaires. Pour aider les élèves à mieux apprendre,
rien ne vaut la pratique ! Plusieurs jeunes ont déjà obtenu des
récompenses nationales et internationales en menant des projets de
recherche scientifique.
Avec de la sciure, de l’argile et de l’argent colloïdal de nano, un groupe de trois lycéens de Trân Khai Nguyên a expérimenté avec succès un système de traitement des eaux souterraines, qui pourrait être appliqué dans la vie réelle à grande échelle, permettant à de nombreux foyers d’avoir accès à l’eau potable. Leur projet a remporté le 2e prix national du concours de recherche scientifique des lycées.
Nguyên Thiên Thanh, le chef du groupe, confie que sa famille vit dans une banlieue où les habitants utilisent l'eau des canaux pollués et des puits aux eaux acides et contenant des métaux lourds. L’argent leur manque pour veiller à la purification de l'eau. C’est une des raisons pour lesquelles son groupe a décidé de choisir ce sujet.
De l’idée à la mise en application
Après plusieurs échecs dans la résolution des formules, le groupe de Trân Khai Nguyên a finalement trouvé une solution en créant un filtre purificateur d'eau grâce à un mélange d'argile et de sciure dans des proportions spéciales et en utilisant un traitement à des températures différentes. «La nouveauté de ce projet réside dans l’utilisation de matières premières qui sont très bon marché et, surtout, très écologiques», déclare-t-il.
Huynh Duc Tài, membre du groupe, ajoute que le trio a passé beaucoup de temps sur ce projet. Leurs connaissances scolaires n’étaient pas suffisantes. C’est pourquoi ils ont dû se documenter sur Internet et dans des revues spécialisées. Leurs enseignants et plusieurs anciens lycéens les ont aussi aidés.
Le 2e prix du concours 2014 a été remporté par trois jeunes filles du lycée d'élite Trân Dai Nghia. Leur projet portait sur «Isolation et Application de certains genres de champignons filamenteux, de levures et de bactéries dans le traitement des déchets pétroliers».
Il s’agit d’un des deux projets de Hô Chi Minh-Ville participant au concours international de création en sciences et technologies, qui se tiendra ce mois-ci à Los Angeles (États-Unis).
Il y a quelques années, les élèves saïgonnais avaient déjà décroché plusieurs récompenses en compétition internationale. Le projet «Système automatique pour la production végétale et l’élevage de poissons à domicile» de lycéens de Lê Hông Phong s’était classé en 4e position du concours international Intel ISEF 2013, aux États-Unis.
Multiplier les expériences scientifiques dans les lycées
Selon Lê Hông Son, directeur du Service de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, la recherche scientifique est un terrain de jeu pour les élèves. Ces derniers ont ainsi l’occasion d’appliquer leurs connaissances à des cas concrets de la vie quotidienne. En plus de leur donner la confiance en eux, cette expérience valorise leur créativité et permet à l'école de dénicher de jeunes talents.
Pham Ngoc Tiên, du Service municipal de l'éducation et de la formation, pense que les élèves devraient participer le plus tôt possible à la recherche scientifique. Pour encourager les jeunes dans cette voie, plusieurs solutions spécifiques existent : créer des politiques privilégiées, fournir des méthodes de recherche scientifique aux enseignants et aux apprenants, investir dans des équipements…
Les produits scientifiques imaginés par les élèves ont été transmis au Service municipal des sciences et des technologies pour en évaluer la valeur et l’application dans la vie quotidienne, de façon à les développer par la suite. -VNA
Avec de la sciure, de l’argile et de l’argent colloïdal de nano, un groupe de trois lycéens de Trân Khai Nguyên a expérimenté avec succès un système de traitement des eaux souterraines, qui pourrait être appliqué dans la vie réelle à grande échelle, permettant à de nombreux foyers d’avoir accès à l’eau potable. Leur projet a remporté le 2e prix national du concours de recherche scientifique des lycées.
Nguyên Thiên Thanh, le chef du groupe, confie que sa famille vit dans une banlieue où les habitants utilisent l'eau des canaux pollués et des puits aux eaux acides et contenant des métaux lourds. L’argent leur manque pour veiller à la purification de l'eau. C’est une des raisons pour lesquelles son groupe a décidé de choisir ce sujet.
De l’idée à la mise en application
Après plusieurs échecs dans la résolution des formules, le groupe de Trân Khai Nguyên a finalement trouvé une solution en créant un filtre purificateur d'eau grâce à un mélange d'argile et de sciure dans des proportions spéciales et en utilisant un traitement à des températures différentes. «La nouveauté de ce projet réside dans l’utilisation de matières premières qui sont très bon marché et, surtout, très écologiques», déclare-t-il.
Huynh Duc Tài, membre du groupe, ajoute que le trio a passé beaucoup de temps sur ce projet. Leurs connaissances scolaires n’étaient pas suffisantes. C’est pourquoi ils ont dû se documenter sur Internet et dans des revues spécialisées. Leurs enseignants et plusieurs anciens lycéens les ont aussi aidés.
Le 2e prix du concours 2014 a été remporté par trois jeunes filles du lycée d'élite Trân Dai Nghia. Leur projet portait sur «Isolation et Application de certains genres de champignons filamenteux, de levures et de bactéries dans le traitement des déchets pétroliers».
Il s’agit d’un des deux projets de Hô Chi Minh-Ville participant au concours international de création en sciences et technologies, qui se tiendra ce mois-ci à Los Angeles (États-Unis).
Il y a quelques années, les élèves saïgonnais avaient déjà décroché plusieurs récompenses en compétition internationale. Le projet «Système automatique pour la production végétale et l’élevage de poissons à domicile» de lycéens de Lê Hông Phong s’était classé en 4e position du concours international Intel ISEF 2013, aux États-Unis.
Multiplier les expériences scientifiques dans les lycées
Selon Lê Hông Son, directeur du Service de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, la recherche scientifique est un terrain de jeu pour les élèves. Ces derniers ont ainsi l’occasion d’appliquer leurs connaissances à des cas concrets de la vie quotidienne. En plus de leur donner la confiance en eux, cette expérience valorise leur créativité et permet à l'école de dénicher de jeunes talents.
Pham Ngoc Tiên, du Service municipal de l'éducation et de la formation, pense que les élèves devraient participer le plus tôt possible à la recherche scientifique. Pour encourager les jeunes dans cette voie, plusieurs solutions spécifiques existent : créer des politiques privilégiées, fournir des méthodes de recherche scientifique aux enseignants et aux apprenants, investir dans des équipements…
Les produits scientifiques imaginés par les élèves ont été transmis au Service municipal des sciences et des technologies pour en évaluer la valeur et l’application dans la vie quotidienne, de façon à les développer par la suite. -VNA
