La vice-présidente Vo Thi Anh Xuan à la réunion du Fonds de patronage des enfants

La vice-présidente de la République Vo Thi Anh Xuan a présidé vendredi matin 26 novembre à Hanoï une réunion pour évaluer les activités du Fonds de patronage des enfants du Vietnam en 2021.
La vice-présidente Vo Thi Anh Xuan à la réunion du Fonds de patronage des enfants ảnh 1Lors de la réunion : Photo: VNA

Hanoï (VNA) - La vice-présidente de la République Vo Thi Anh Xuan, présidente du Conseil de parrainage du Fonds de patronage des enfants du Vietnam, a présidé vendredi matin 26 novembre à Hanoï une réunion pour évaluer les activités de ce Fonds en 2021 et discuter du programme d'activités pour la période 2022-2026.

Dans le contexte actuel, les enfants sont les plus touchés par l'épidémie de COVID-19, la vice-présidente a suggéré que le Fonds de patronage des enfants du Vietnam doit définir clairement les tâches et activités urgent pour s'adapter rapidement au contexte. Dans le même temps, le Conseil de parrainage et le Fonds ont défini des tâches à long terme conformément à la stratégie de développement des ressources humaines du pays, tout en assurant la mise en œuvre des engagements internationaux en faveur des droits de l'enfant, a-t-elle ajouté.

Au cours de la période 2016-2021, le Fonds de patronage des enfants du Vietnam a mobilisé environ 575 milliards de dongs.

En 2021, le Fonds de patronage des enfants du Vietnam devrait soutenir 113.870 enfants, atteignant 103 % du plan annuel, avec un budget de 72.272 milliards de dongs.

Les activités d'aide à l'enfance ont changé, dont la priorité est l’assistance des enfants touchés par l'épidémie de COVID-19. Parallèlement à cela, le Fonds continue de soutenir des milliers d'enfants issus des ethnies minoritaires et de ménages pauvres et quasi-pauvres dans les zones montagnes éloignés, en terme de santé, d’éducation et de loisir. -VNA

Voir plus

Kendra Rinas, cheffe de mission de l’OIM au Vietnam. Photo: VNA

Le Vietnam progresse dans la mise en place d’un système de données sur la migration de travail

Un séminaire consacré à la publication du rapport intitulé « Analyse approfondie des coûts supportés par les travailleurs vietnamiens pour travailler à l’étranger – Indicateur 10.7.1 des objectifs de développement durable » a été organisé par l’Office national des statistiques (ONS), relevant du ministère des Finances, en coordination avec l’Organisation internationale pour les migrations (OIM), la Délégation de l’Union européenne (UE) et l’ambassade de Suède au Vietnam.

Le drapeau du Parti et le drapeau national flottent devant les bâtiments de l’internat primaire et secondaire de Sam Mun, dans la province de Dien Bien. Photo : VNA

Des écoles multi-niveaux, nouveaux foyers du savoir dans les zones frontalières

De nouvelles écoles multi-niveaux ont été mises en service à temps pour la rentrée scolaire 2026-2027 dans les communes frontalières et les zones où vivent d’importantes populations issues des minorités ethniques, contribuant à améliorer les conditions d’enseignement et d’apprentissage et à réduire les disparités en matière d’éducation.

Garantir les conditions essentielles au développement de l’éducation

Garantir les conditions essentielles au développement de l’éducation

Lors d’une réunion consacrée au bilan d’un an de mise en œuvre de la Résolution n° 71-NQ/TW sur le développement de l’éducation et de la formation, le 25 août, le secrétaire général du Parti et président de la République, To Lam, a appelé à passer résolument du perfectionnement des politiques à leur mise en œuvre, afin d’obtenir des résultats concrets.

Le président de l’Assemblée nationale Trân Thanh Mân s'exprime lors de la rencontre avec des amis sud-coréens. Photo: VNA

Le président de l’Assemblée nationale Trân Thanh Mân rencontre des amis sud-coréens

Le président de l’Assemblée nationale Trân Thanh Mân a rencontré, le 6 septembre à Séoul, des amis coréens dans le cadre de sa visite officielle en République de Corée, appelant les organisations, entreprises, scientifiques et citoyens des deux pays à continuer de contribuer au renforcement de la coopération et des échanges entre le Vietnam et la République de Corée.

La VNA participe au Forum des médias de l'Asie-Pacifique. Photo: VNA

L'Agence vietnamienne d'information participe au Forum des médias de l'Asie-Pacifique

La délégation de l’Agence vietnamienne d’information (VNA), conduite par sa vice-directrice générale Doan Thi Tuyet Nhung, a participé du 2 au 5 septembre à Shenzhen au Forum des médias de l'Asie-Pacifique, où les participants ont échangé sur le rôle des médias dans la coopération et le développement de la région à l’ère numérique.

Mme Ngo Phuong Ly, épouse du secrétaire général du Parti et président de la République To Lam (droite) et Mme Kyu Kyu Hla, épouse du président birman Min Aung Hlaing, visitent le village de la soie de Van Phuc. Photo: VNA

Les épouses des dirigeants To Lam et Min Aung Hlaing visitent le village de la soie de Van Phuc

Dans le cadre de la visite officielle au Vietnam du président du Myanmar Min Aung Hlaing, son épouse Kyu Kyu Hla et l’épouse du secrétaire général du Parti et président de la République To Lam, Ngo Phuong Ly, ont visité le 5 septembre le village de la soie de Van Phuc, à Hanoï, à la découverte d’un savoir-faire traditionnel et d’initiatives de préservation et de valorisation du patrimoine culturel vietnamien.

Le Premier ministre Le Minh Hung et des enseignants, élèves de l'internat multi-niveaux de Muong Khuong dans la province de Lao Cai. Photo: VNA

Le Premier ministre appelle à une rénovation substantielle et profonde dans l’éducation

S’exprimant à l’occasion de la rentrée scolaire 2026-2027 et de l’inauguration simultanée d'écoles-internats multi-niveaux dans les communes frontalières, le Premier ministre a rappelé que la rentrée scolaire est toujours un moment très particulier pour les élèves, les étudiants, les enseignants et toute la société. Alors que près de 27 millions d’élèves et d’étudiants entament la nouvelle année scolaire, il a souligné que l’inauguration simultanée d'écoles-internats multi-niveaux dans les communes frontalières offre de meilleures conditions d'apprentissage aux enfants des régions éloignées.