Université "verte" et développement durable
L'université "verte" est l'objectif et
l'ambition affichée par l'Université Tri Viêt ainsi que la tendance
vers laquelle s'orientent les universités et établissements scolaires.
Il s'agissait aussi du thème du séminaire international "Qu'est-ce que
fait une université verte au Vietnam?" tenu les 3 et 4 décembre à Hô
Chi Minh-Ville. Séminaire qui a regroupé plus de 250 délégués, dont 62
enseignants, experts éducatifs étrangers et des Viêt kiêu venus de 12
pays différents.
Le modèle d'une université "verte" est
présenté et analysé à travers cinq sujets : vision, infrastructures,
enseignement et recherche, fonction et gestion, impacts et relations
avec la société.
Nguyên Van Lang, vice-ministre des
Sciences et des Technologies, a souligné que "la construction d'une
université verte au Vietnam contribuerait à élever la prise de
conscience sur la nécessité de protéger l'environnement et à mettre sur
pieds le modèle d'une école moderne et proche de l'environnement. Une
université +verte+ a pour objet de régler trois problèmes : énergie,
environnement et vivres".
Nirmal Kishnani, de
l'Université nationale de Singapour, a dit qu'une université verte
devait disposer d'espaces verts. Les bâtiments doivent utiliser au
maximum les sources d'énergie renouvelables : solaire, éolien. Dès le
début de leur conception, les projets doivent prendre en compte les
économies d'énergie pouvant être réalisées dans le système d'éclairage,
les locaux, les salles de classe, les couloirs, le système de
traitement des eaux usées et des déchets... Les matériaux de
construction doivent aussi être écologiques et résistants.
Concernant l'enseignement, Lloyd Armstrong, de l'Université de
Sud-Californie, a affirmé qu'un des problèmes importants résidait dans
le recrutement des enseignants, lesquels doivent faire preuve d'une
passion sans borne pour leur métier et la recherche, et enseigner tout
ce qui a attrait au respect de l'environnement et au développement
durable. Il en va de même pour les élèves, qui doivent se sentir les
premiers concernés par ces deux notions. Pour les y aider, les
programmes éducatifs doivent inclure des contenus qui y sont
directement reliés...
De plus, il faut encourager
enseignants comme étudiants à réaliser des projets et des recherches
sur le développement durable. Tôn Nu Thi Ninh, présidente du Conseil
des fondateurs de l'Université Tri Viêt, a déclaré que les avis des
participants servaient de base à la réalisation du projet de
l'Université Tri Viêt "verte", la première de ce genre au Vietnam. Ce
modèle permettra aux autres écoles de se tourner vers l'enseignement
"vert et durable" pour le futur de la société. -AVI