L'enseignement secondaire à l'écoute des besoins sociaux
Le Service de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville (SEF-HCM) a organisé mardi un séminaire sur la «Rationalisation de l’enseignement secondaire pour la période 2013-2020» afin de définir les mesures et objectifs de ce cycle pour les prochaines années.
Selon le SEF-HCM, la
ville a mis en place plusieurs mesures ces dernières années afin de
rationaliser l’enseignement secondaire, notamment l’information de
collégiens en matière de formation professionnelle, l’analyse de la
situation du marché de l’emploi afin de mieux informer les jeunes,
l’amélioration de cette formation, le développement du réseau d’écoles
professionnelles, la diversification des formations.
L’application
de ces mesures a permis d’améliorer quelque peu la sensibilisation des
élèves aux divers cursus qui s’offrent à eux, de relever le niveau de
compétences de ceux-ci et, finalement, de mieux répondre aux exigences
du marché du travail. Toutefois, ces progrès ne sont toujours pas
suffisants ni durables, et les politiques et mécanismes de
rationalisation sont encore insuffisamment complets.
Le
représentant de l’École supérieure d’économie et des technologies
Phu Lâm a souligné qu’une bonne rationalisation du système d’éducation
est la base de la formation de ressources humaines hautement qualifiées
en mesure de répondre aux exigences du développement socioéconomique
national. Le développement d’établissements-pilotes a une incidence
générale qui permet aux localités de définir plus précisément
l’allocation de leurs investissements dans l’éducation, mais aussi
d’acquérir plus d’expériences dans la gestion de ce dernier, permettant,
entre autres, d'améliorer la qualité de l’enseignement supérieur.
Le
représentant du Centre technologique et de formation professionnelle du
2 e arrondissement a ajouté qu’il faudrait développer un site Internet
sur l’enseignement professionnel afin d’y publier toutes informations
utiles sur le monde du travail, les méthodes d’auto-évaluation de ses
compétences, le système de formation professionnelle, ainsi que les
centres de formation, y compris au niveau local...
Selon Pham
Dang Khoa, proviseur-adjoint du lycée Nguyên Thi Minh Khai, la mise en
œuvre de rationalisation sera effective si les administrations et
organismes publics, l’éducation nationale et les médias approfondissent
davantage leur coopération, notamment en matière de coordination de
leurs actions. - VNA