L'éducation nationale formera 1,7 million d'enseignants
Le ministère de l’Éducation et de la Formation
(MEF) a défini cinq groupes de mesures que sont la gestion, les
politiques, la formation, la coopération internationale et le budget
pour disposer de 1,7 million de cadres et enseignants supplémentaires
d’ici 2020.
Ils
comprennent des mesures précises qui ont déjà été mises en œuvre,
telles que l’amélioration des capacités de gestion, une détermination
précise des responsabilités des divers acteurs, la mise en place de
mécanismes de coopération entre le MEF, les autres ministères et les
localités, ou encore, la révision et l’élaboration de nouvelles
planifications des ressources humaines, à commencer celle de
l’affectation des effectifs dans l’ensemble du pays.
Selon
le MEF, la formation actuelle de professeurs est largement insuffisante
pour répondre aux besoins croissants d’enseignants compétents, en
particulier dans les secteurs de l’éducation supérieure et
professionnel, outre qu’elle n’est pas égale dans l’ensemble du pays,
des déséquilibres entre localités et entre établissements ayant été
constatés.
Les raisons tiennent à l’absence de
planifications des corps enseignants et de gestionnaires du système
éducatif, du recrutement et de l’évaluation des enseignants suivant les
besoins réels, ainsi que du renouvellement des programmes de formation.
Selon le MEF, le secteur devra disposer de 1,7 million de
gestionnaires, professeurs et fonctionnaires relevant du statut des
cadres d’ici 2020, dont 240.000 pour la maternelle, 522.000 pour le
primaire, 480.000 pour les collèges et 148.000 pour les lycées, 62.000
pour l’éducation professionnelle, 205.500 pour l’enseignement supérieur
et, enfin, 22.000 pour la gestion de l’éducation.
Le MEF
va donc définir de nouveaux critères de formation, de recrutement, de
nomination et d’évaluation des professeurs et gestionnaires. Il a
demandé à ses services de lancer les programmes de développement du
secteur de la formation pédagogique et des écoles normales supérieures,
ainsi que de la formation doctorale, ce dernier ayant été conçu pour
assurer la formation de quelque 20.000 Docteurs d’ici 2020.
La
mise en oeuvre de ces programmes constitue à terme une réforme menée à
tous les échelons de l’éducation nationale, privilégiant le changement
des programmes d’enseignement comme les méthodes de formation des
professeurs et des gestionnaires.
Par ailleurs, les
échanges universitaires et la coopération internationale pour les
professeurs comme pour les gestionnaires seront davantage soutenus, de
même que le recrutement de professeurs étrangers.
Sur le
plan du financement, le budget public prendra en charge les projets de
généralisation de l’enseignement de maternelle pour les enfants de
moins de cinq ans pour la période 2010-2015, de formation de
professeurs dans la défense et la sécurité pour la période 2010-2016,
de formation de professeurs d’universités et d’écoles supérieures pour
la période 2010-2020, ainsi que les programmes et projets de formation
de professeurs financés par des aides publiques au développement. - AVI