Edifier des valeurs humaines et culturelles du Vietnam
Les orientations de
l'édification des valeurs humaines et culturelles du Vietnam en cette
nouvelle période fait l'objet d'un séminaire organisé vendredi à Hanoi
par le Conseil de théorie du Comité central du Parti communiste du
Vietnam.
Selon le professeur et docteur Phung Huu Phu,
vice-président permanent de ce conseil, a précisé que les valeurs
humaines et culturelles du Vietnam durant le processus actuel
d'industrialisation, de modernisation et d'intégration du pays doivent
refléter justement les particularités de l'homme vietnamien et valoriser
les traditions cultivées par les générations successives durant des
milliers d'années, mais aussi inclure certaines des nouvelles valeurs
acquises pendant ce processus.
D'ailleurs, le bilan
théorique et pratique de la trentaine d'années de mise en oeuvre du
Renouveau montre que les questions culturelles et humaines sont toujours
mentionnées dans les documents importants, a-t-il souligné.
Analysant les valeurs traditionnelles du Vietnam et les vices sociaux
imprévus résultant de l'intégration du pays au monde, le professeur et
docteur Tran Ngoc Them a précisé que ceux-ci, nombreux et divers,
deviennent préoccupants pour les dirigeants du Parti et de l'Etat et
sont devenus des sujets brûlants au sein de la population, d'autant
qu'ils affectent directement nombre de valeurs traditionnelles.
Selon une récente enquête sur les valeurs, 82,9 % des interrogés ont
contasté que la valeur la plus connue est le bonheur familial, suivie
d'un emploi stable (75,4 %), de l'égalité sociale (53,4 %) et de
richesse (52,2 %). Le patriotisme arrive en tête des bonnes qualités
avec 70,8 %, suivi par la solidarité (68,3%) et l'hospitalité (66,3%).
La corruption est le premier des vices sociaux avec 66,6%, suivie par la bureaucratie, la concussion, le vol...
Les personnes ont enfin éterrogées sur le contenu d'un système de valeurs fondamentales qui, finalement, en compte 35 dont le bonheur, la démocratie, l'égalité, la richesse, la solidarité, l'hospitalité, l'objectivité, la créativité, la responsabilité, l'esprit de coopération...
Les initiatives et propositions
recueillies lors de ce séminaire seront analysées en vue de figurer dans
la synthèse du rapport sur le bilan théorique et pratique de la
trentaine d'années de mise en oeuvre du Renouveau .
Les
valeurs humaines et culturelles seront également introduites dans les
programmes d'enseignement de l'Education nationale. -VNA