Colloque international sur la qualité de la formation professionnelle
Cet
événement a été organisé par le Conseil britannique en collaboration
avec le Département général de la formation professionnelle (ministère
du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales). Il
s’inscrivait dans le cadre du programme de coopération entre le Conseil
britannique et le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des
Affaires sociales sur le soutien aux écoles vietnamiennes de formation
professionnelle.
Ce colloque a été l’occasion pour les
enseignants vietnamiens et britanniques de partager des expériences dans
l’amélioration de la qualité de la formation professionnelle. Il a
aussi permis d’ouvrir des opportunités de coopération entre
établissements d’enseignement des deux pays.
«Éducation
et formation sont les éléments clés de la stratégie nationale de
développement socioéconomique, et la formation professionnelle est un
des volets importants. Il est nécessaire de former et développer des
ressources humaines qualifiées afin de répondre aux besoins des
entreprises d'investissement étranger au Vietnam ou des joint-ventures»,
a souligné Cao Van Sâm, directeur adjoint du Département général de la
formation professionnelle. Et d’ajouter que la coopération avec les
organismes internationaux est une des priorités du Vietnam.
Lors
de ce colloque, des représentants de trois écoles supérieurs de
formation professionnelle du Royaume-Uni ont présenté leur analyse sur
la qualité d’enseignement dans neuf écoles au Vietnam. Ils ont estimé
que ces écoles vietnamiennes n’avaient pas d’outils efficaces pour
assurer la qualité, que les apprenants n’occupent pas encore une
position centrale et que les enseignants rencontrent des difficultés
dans l’accès aux nouvelles évolutions de leur métier.
La
représentante de l’école Y Cympoedd a insisté sur l’importance des
relations avec les entreprises. «Nous devons comprendre les besoins des
entreprises pour réajuster les programmes d’enseignement afin d’être en
phase avec la réalité du marché de l’emploi», a-t-elle ajouté.
Les
représentants des écoles ont présenté la façon dont les partenaires
britanniques pourraient assister les écoles vietnamiennes de formation
professionnelle dans l’édification de méthodes, d’outils susceptibles
d’améliorer la qualité d’enseignement et d’apprentissage. -CVN/VNA